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小学生心理健康教育工作总结

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希望对您有帮助,谢谢 小 学 生 心 理 健 康 教 育 工 作总结 导读:本文是关于小学生心理健康教育工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:小学生心理健康教育工作总结】 心语润心田,阳光满校园,我校心理健康教育工作在市教育局的领导下,坚持以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央宣传部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神,从无到有,从有到常态,将心理健康教育工作纳入学校工作总体规划,服务学校中心工作,用先进德育思想作指导,推进了我校教育教学向纵深发展。 一、完善组织建设,为心理健康教育提供保障 1、成立领导小组,认识统一,分工明确 我校成立了心理健康教育领导小组,由张校长担任组长,负责该项工作的领导、组织与管理,副校长,教导主任担任副组长,负责心理健康教育的具体实施安排和资料检查,大队辅导员与学校行政分别负责协调安排心理健康教育相关活动,我暂时兼职心理咨询室各项工作,各班班主任、协助心理健康老师对学生进行辅助性的心理辅导工作。 2、重视“心育”,将相关内容纳入学校总体工作目标 学校为全面推进素质教育实施方案,将心理健康教育作为学校德 希望对您有帮助,谢谢 育教育的重要内容,将“成人成己与成才成功”作为学校的育人目标。历年来,我校德育工作目标、措施中都将心理健康教育作为不可分割和舍弃的重要部分,努力将心理健康教育工作渗透到常规工作、团队工作和学校重大活动中去。学校行政班子对平时的健康教育工作则给予了人力、物力、时间上的保证,做到切实抓好细节的落实。 3、完善的制度,是确保开展心理健康教育工作的基本前提学校进一步完善了心理健康工作的规章制度。有《学校心理健康教育计划》《心理咨询制度汇编》《心理健康教育工作三级预警制度》等,并为全校师生设置了心理咨询室。2013 至 2014 学年主要由郝庆玲老师负责。心理咨询室工作在不断的实践中摸索着改善。 二、抓心理健康教育教师队伍建设,提高教师心理辅导能力 我校领导班子很是重视学校心理健康教育工作,学校现有 18 名心理辅导员教师,其中 2 位获国家心理三级咨询师证书,她们具有良好的心理健康教育常识,具备科学的心理辅导技巧和方法,并且严格遵循心理健康教育原则和方法,遵守职业道德。学校大力支持教师外出参加各种...

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