吟诵诗词，书香校园
——六一班诗歌朗诵比赛活动方案 活动宗旨： 活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐
活动主题：吟诵诗词，书香校园
活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣
参赛对象：六一班所有学生
活动要求： 1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵
从诗词内容、语言表达等方面综合评分
2、参赛采取抽签为序
3、参赛选手必须脱稿朗诵
4、参赛选手必须用普通话朗诵
5、选手朗诵时间为3——5 分钟 6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放 背 景 音 乐，以 创造 良好的欣 赏 情境 ，获 取良好的艺 术 效 果
7、朗诵要求语音 清 晰 准 确 、抑 扬 顿 挫 、情感丰 富 、表情达意 、仪 表得体 大 方具 有感染 力
活动步 骤 及 过程 ： 1、任 课 老 师 宣 布 诗歌朗诵会的意 义、活动设 想 及 注 意 事 项 ； 2、每 位 同 学认真 收 集 自 己 喜 欢 的诗歌，并 要谈 谈 自 己 喜 欢 这 首 诗歌的原因
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 6、请老师或学生给获奖的同学颁奖； 7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受
