小学科学六年级下册实验报告单

小学六年级下册科学实验报告单 小学六年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 研究哪种形状的纸桥承重能力强 小组成员 实验目的 实验器材 一张32 开的白纸、两个桥墩、棋子若干 实验过程 1.将两个桥墩摆好，相距适当的距离。 2.将纸直接放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 3.将纸做成弓形，放在桥墩间，放旗子，观察放几个塌。 4.将纸折成瓦楞型，放在桥墩上，放旗子，观察放几个塌。 ……（如有其它方法还可添加） 实验结论 折成瓦楞型的纸桥承重能力强。 年级 姓名 时间 实验名称 研究哪种纸棍不易折 小组成员 实验目的 实验器材 直径相同的实心和空心纸棍各 1 根、两摞书、钩码若干、线 实验过程 1.摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。 2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。 3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。 4.比较两次实验结果，得出结论。 实验结论 空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。 小学六年级下册科学实验报告单 小学六年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 研究使四边形稳固的方法 小组成员 实验目的 实验器材 木棒、橡皮筋 实验过程 1 .用橡皮筋捆扎一个四边形。拉拽四边形的对角，发现容易变形。 2 .在对角的地方捆扎一根木棍，形成两个三角形。拉拽后发现不易变形。 3 .在四边形的另一个对角再捆扎一根木棍，形成四个三角形。拉拽后发现不易变形。 4 .比较实验结果，得出结论。 实验结论 通过实验说明三角形可以使四边形变稳固，第 2 步中使用一根木棒最简便。 年级 姓名 时间 实验名称 观察细胞 小组成员 实验目的 实验器材 学生用显微镜、洋葱表皮细胞及其他细胞装片。 实验过程 1 .将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。 2 .调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 3 .观察洋葱表皮细胞，并描述细胞的形状。 4 .用上述方法观察其他细胞装片。 实验结论 画出或描述出洋葱表皮细胞。 注意：为了看得清楚，可用红墨水染色。方法是：将一滴红墨水滴到盖玻片的边上。用吸水纸在另一侧吸水。红墨水就被吸了过去，表皮就被染色了。 小学六年级下册科学实验报告单 小学六年级下册科学实验报告单 年级 姓名 时间 实验名称 制作肺的模型，模拟呼吸的过程 小组成员 实验目的 实验器材 2 升塑料瓶子、气球、橡胶皮膜、胶带 实验过程 1.制作模型：瓶子去底；...