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小学线上教学英语教研记录 时间 2 月25 参加人员 全体老师 主题 怎样组织低年级学生上好英语网课 教研过程： ***：当我开始网上授课时，最令我头疼的就是怎样讲授新课。后来，我通过和一些老教师交流，再加上不断地查阅相关资料，我总结了以下几个可行的方法。 1、表扬引导法 教师在授课时是选出一个认真听讲的学生加以表扬，树立榜样，号召其他同学向其学习，这样便会出现一种“演戏效应”，受表扬的同学由于得到了满足会更好地充当榜样，其他同学也会为争得老师的表扬去努力按照老师的要求去做。 2、竞赛法 教师在讲课前，可以向学生宣布在课堂上要开展争夺“小红旗”的竞赛活动，然后把全班同学分成若干组，要求每组同学必须认真听讲，积极回答问 题，遵 守 课堂纪 律 ，下课时评 出最好的小组，每人授予 一枚 “小红旗”，这样不仅 调 动学生的学习积极性 ，而 且 还 会保 持 良 好的课堂纪 律 ，使 课堂活动不乱 。 3、情 趣 调 节 法 当老师发 现部 分学生不再注 意 听老师讲课或 者 是精 神 不振 ，感 觉 疲 劳 等 现象 出现，这时教师应及 时采 用 富 有 情 趣 的活动加以调 节 ，避 免 因 过渡 疲 劳 而 降 低学习效果 ，如 我经 常 让 同学们 做一些英语热 身 操 ，如 “One finger, one finger, turn, turn, turn, turn a worm, climb, climb.Two fingers, two fingers, turn, turn, turn, turn a rabbit,jump,jump… .” ***：没 有 惩 罚 的教育 是不完 整 的教育 , 批 评 和表扬在教育 中 同样重 要，缺 少 了其中 一面 的教育 是一种缺 失 的教育 ，所 以在教育 中 面 对 那 些屡 教不改 ，表扬奖 励对 其不生效的顽 皮 小孩 ，我们 可以适 当批 评 惩 罚 ，给 他一些小教训 ，让 他们 在小教训 中 反 思 和学会约 束 自 身 不良 的行为。 ***：承 担 各 门 课程的老师应相互 配 合 ，多 采 用 正 面 要求。 ***：只有教师的耐心去管教，引导，经历一定的时间后就会养成良好的习惯，良好的习惯不是一天两天就可以养成的。 杨会桥老师：同样的奖励方式用多了也会失效，所以在教学的过程中要不断加强奖励的效力，就要随着孩子的年龄增长而增加获得奖励的难度和加大奖励的力度。 ***：可以借助课件来丰富自己的课堂以吸引学生的注意力。 贾晓梅老...