小学综合实践活动《保护眼睛》 方 案 设 计 淮滨县防胡镇中心学校 刘 莉 小学综合实践活动 《保护眼睛》方案设计 淮滨县防胡镇小学 刘 莉 一、活动主题： 《保护眼睛》 二、活动开展背景： 上学期，我们开展了好习惯伴我成长——坐姿、握笔综合实践活动
但在活动过程中我发现一个很严重的问题，学生们虽然对错误的坐姿、握笔方式会造成“近视”这一危害有所了解，但却不以为然，根本不当回事，甚至有的同学以为戴个眼镜还很“潇洒”很“酷”
我觉得有必要让学生明白近视不仅是戴个眼睛的问题
要让他们明白保护眼睛的重要性，知道近视还会给身体和生活带来哪些危害，同时学到一些简单的必要的保护措施
所以我决定，这学期开展以“保护眼睛”为主题的综合实践活动
三、设计意图 这节综合实践活动的开题课，就是从学生身边的近视说起，指导他们结合生活实际选择想研究的小课题；以小组合作的形式，初步开展调查讨论，并在后续的综合实践活动中分析总结，进而获得对生活中的近视有更深层次的了解，懂得保护眼睛的重要性
四、 活动目标 1 、 知识与技能： （1 ）通过研究活动，使学生了解近视的成因，引导他们认识近视的 危害，进而掌握预防近视以及缓解近视程度加深的知识
（2）使学生提高科学用眼的自觉性，养成用眼卫生的好习惯，并能做好爱护眼睛的宣传工作
2、过程与方法： （1）能够围绕主题开展调查研究活动，学会科学研究的基本方法，培养实践能力
（2）通过实践，培养学生自主观察、自主动手、自主质疑、自主探索、自主评价、自主探索与处理信息的能力
3、 情感态度与价值观： （1）培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯；培养学生良好的用眼卫生习惯；增强学生的爱眼意识、保健意识
（2）启迪学生善于观察、善于发现问题拓展他们的思维空间、丰富想象、促使他们树立创新意识
（3）在团结协作中让学生体验合作的快乐
五、教学重难点： 重点
