学 习 必 备 欢 迎 下 载 小 学 英 语 教 师 业 务 素 质 考 试 试 题 一 、 填 空 题 （ 每 空 1 分 ， 计 30 分 ） 1、 基 础 教 育 阶 段 英 语 课 程 的 任 务 是 ： 学 生 学 习 英 语 的 兴 趣 ，使 学 生 树 立 自 信 心 ， 养 成 良 好 的 和 形 成 有 效的 ， 发 展 自 主 学 习 的 能 力 和 ；使 学 生 掌 握 一 定 的 英 语 基 础 知 识 和 听 、 说 、 读 、 写 技 能 ， 形 成 一 定的 ;培 养 学 生 的 观 察 、 记 忆 、 思 维 、 想 像 能 力 和 创 新 精 神 ；帮 助 学 生 了 解 世 界 和 的 差 异 ， 拓 展 视 野 ， 培 养 爱 国 主 义 精 神 ， 形 成 健康 的 人 生 观 ， 为 他 们 的 终 身 学 习 和 发 展 打 下 良 好 的 基 础 。 2、 基 础 教 育 阶 段 英 语 课 程 的 总 体 目 标是 。 它 的 形 成 是 建 立 在 学生 、 、 、 和 等 素 养 整 体 发 展 的 基 础 上 。 3、 基 础 教 育 阶 段 学 生 应 该 学 习 和 掌 握 的 英 语 语 言 基 础 知 识 包括 、 、 、 和 等 五 方 面的 内容。 4、 学 习 策略指学 生 为 了 有 效 地学 习 和 发 展 而采取的 各种行动和 步骤。 英 语 学 习 的 策略包括 、 、 和 等 。 5、 教 师 教 学 常规主 要是 ： 备课 、 、 、 、 等 。 6、 作业 是 课 堂教 学 的 延伸， 作业 原则上 应 该 做到“ ， ， ， ”。 二、 判断正 误 (每 题 2 分 ， 计 10 分 ) 1． 小 学 英 语 教 学 要创 建 以 活 动课 为 主 的 教 学 模 式 ， 充 分 利 用 听 、 做、 说 、 唱 、 玩 、 演的 方 式 ， 鼓 励 学 生 积 极 参 与 ， 大 胆 表 达 ， 侧 重 提 高 学 生 对 英 语 的 感 受 和 初 步用 英 语 进 行听 、说 、 唱 、 演 的 能 力 ， 到了 五 、 六 年 级 也 要发 展 初 步的 读 写 能 力 。 （ ） 2． 小 学 英 语 教 学 的 目 标 共 分 两 段 ， 一 级 的 目 标 类 别 是 语 言 技 ...
