小学语文三年级《单元作业设计》 姓 名 任教学科 小学语文 教材名称 单元主题 《梅兰芳蓄须》 单元教学内容与要求 本组课文以“革命情怀”为话题，展开学习。本组四篇课文，《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》从不同角度讲述了名人成长的故事。课文选材精炼，含义深刻，让学生在阅读成长的故事中体验成长的快乐，思考自己成长中的问题。结合课标和本单元的学习要求，在教学本组课文的过程中，教师在教学中要让学生初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。要注意在诵读中体验情感，领悟内容，进而积累语言。 单元作业的目标 1.正确、流利地朗读课文，关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容； 2.正确认读 38 个生字，正确抄写 25 个生字及其组成的词语，理解词语意思。 教学重难点： 1.正确、流利地朗读课文，关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容； 2.正确认读 38 个生字，正确抄写 25 个生字及其组成的词语，理解词语意思。 3.是引导学生通过读书来感受成长的快乐，激发学生对成长的认识，从而得到启发。 4.是在阅读中体会文章的表达的思想感情，学习体会课文中含义深刻的词句的意思，并引导学生不断积累语言，增强语感。 单元作业的设计与实施 第一课时作业： 一、基础题。 “拒”字按部首查字法应查（）部，除部首外再查（）画。“拒”字的最后一笔是（）。 二、综合题。 1．组词。 蓄（）剧（）迫（）邀（） 纠（）缠（）忍（）扰（） 拒（）签（）订（）妄（） 2．用“……宁可……也……”说一句话。 _________________________________________________________________________ 三、简答。 简要地写出课文记叙了梅兰芳的哪几件事？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二课时作业： 一、判断下面词语的读音是否正确。 纠缠jiū chán（）蓄须xù xū（）强迫qiáng pò（） 拒绝jǜ jué（）宁可níng kě（）妄想wàng xiǎng（） 二、按要求做一做。 1.填关联词语。 （1）（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。 （2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台，（）愁没钱花？” （3）（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。 2.仿写词...
