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2025年吉林教师招聘考试教育理论题型分析及解题技巧

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吉林教师招聘考试:教育理论题型分析及解题技巧一、选择题题型分析及解题技巧(一)选择题题型特点教育理论选择题在性质上是单项选择题,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目规定的,对的选择概率占 1/4。给出四个选项答案,是选择题的基本形 式,答案的相似性,判断稍有失误,就会出错,是此类题的突出特点。在试卷题型整体构造中,选择题为10 道小题,每题 2 分,共 20 分,约占总分的 l/4, 不可忽视此类问题。从内容上看,选择题波及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后,在命题方式上,要看到也是有规律可循的,首先是表明因果 关系的问题判断,回答“是什么”。例如,运用伪装防止敌机轰炸是运用知觉的哪种特性?通过度析,对的回答应是选择性,而非知觉的理解性或整体性。另一方面,关 于对某些所谓“关键问题”或“主线问题”进行鉴别,是选择题在命题方式上又一明显特点。例如:个性心理特征的关键是什么?“关键”是性格,而非能力或气 质;教师劳动的主线特点是什么?“主线”特点并非劳动的复杂性或间接性、而是对人的培养。我们查阅了历年的试卷。有一点提醒你,选择题中第一小题都问某部 教育著作的作者为何人?在给出四位教育家名字的选项中,让你选择出一位。例如:《教育漫话》的作者应是洛克,而非其他教育家。此类题不难,多注意一下就行 了。开卷第一题答好,可以立即增强你考试的信心。(二)选择题解题技巧掌握了选择题题型特点和命题的基本方式,还需要有对应的解题技巧。1.排除法:把明显不对的的选项先排除掉,逐渐缩小范围,集中思考,有助于对的答案的选择。[例]下列哪个选项符合我国古代个别教学特征?( )A.学生有固定的修业年限B.教师对学生讲授相似内容C.学生的年龄和知识程度都不相似D.学生的年龄相似但知识程度不一样古代教学形式是个别教学,抓住这一特征,首先排除掉 B 点,由于讲授相似内容是班级讲课制的特征。另一方面,排除掉 A 点,固定的修业年限是学校制度的特点。 个别教学的关键问题是学生的互不相似性,D 点虽说的是知识程度不一样,但学生的年龄相似,因之也应排除。对的选项就是 C。2.“正本清源”法:有些选择题的选项不好排除,这时对选项的本义可以回忆思考,能使你挣脱困境。[例]一支白粉笔,无论是在明处还是在稍暗处,人们都会知觉它是白色粉笔,这是运用知觉的下列哪种恒常性?( )A.大小B.形状C.颜色D.亮度问题出在“颜色”和“亮度”判断...

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