吉林教师招聘考试：教育理论题型分析及解题技巧一、选择题题型分析及解题技巧(一)选择题题型特点教育理论选择题在性质上是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的，对的选择概率占 1/4
给出四个选项答案，是选择题的基本形 式，答案的相似性，判断稍有失误，就会出错，是此类题的突出特点
在试卷题型整体构造中，选择题为10 道小题，每题 2 分，共 20 分，约占总分的 l/4， 不可忽视此类问题
从内容上看，选择题波及的多是重要知识点或疑难问题
我们在明确了选择题内容的这种针对性后，在命题方式上，要看到也是有规律可循的，首先是表明因果 关系的问题判断，回答“是什么”
例如，运用伪装防止敌机轰炸是运用知觉的哪种特性
通过度析，对的回答应是选择性，而非知觉的理解性或整体性
另一方面，关 于对某些所谓“关键问题”或“主线问题”进行鉴别，是选择题在命题方式上又一明显特点
例如：个性心理特征的关键是什么
“关键”是性格，而非能力或气 质;教师劳动的主线特点是什么
“主线”特点并非劳动的复杂性或间接性、而是对人的培养
我们查阅了历年的试卷
有一点提醒你，选择题中第一小题都问某部 教育著作的作者为何人
在给出四位教育家名字的选项中，让你选择出一位
例如：《教育漫话》的作者应是洛克，而非其他教育家
此类题不难，多注意一下就行 了
开卷第一题答好，可以立即增强你考试的信心
(二)选择题解题技巧掌握了选择题题型特点和命题的基本方式，还需要有对应的解题技巧
排除法：把明显不对的的选项先排除掉，逐渐缩小范围，集中思考，有助于对的答案的选择
[例]下列哪个选项符合我国古代个别教学特征
学生有固定的修业年限B
教师对学生讲授相似内容C
学生的年龄和知识程度都不相似D
学生的年龄相似但知识程度不一样古代教学形式是个别教学，抓住这一特征，首先排除掉 B 点，由于讲授相似内容是班级讲
