第六课时 第六课 巧手拼图教学目的:1.通过教学使学生对圆和方的基本形进行合理的肢解和分割，并能构成新的视觉形象，完毕构成设计。2．通过对圆和方的基本形进行肢解和分割的过程,熟悉并运用电脑中剪切键的功能。3．从分解、切割、组合的过程中培养学生的再发明意识和能力。教学重点：运用“画图”软件中的剪切键功能,发明具有装饰美的图形,培养学生现代设计的能力。教学难点:在分解和组合过程中，去发挥和调动他们的创作激情,大胆实践,积极探索，以发明想象为基础,发明出充斥精神美和形式美的意象形，培养学生的再发明能力。课前准备：查阅有关七巧板网站：w ｗ w.ｍ agic7.ne ｔ教学过程:一、谈话引入同学们,你们玩过七巧板吗?你理解多少？教师讲一讲有关七巧板的来历,增长学生的知识积累。我们可以通过网上查看七巧板的知识。网上邻居/FTXX0 ０ 5／七巧板可以浏览。Ｈ TTP：/／WWW.Ｍ AGIC ７．NET。下面我们一起在电脑上来玩一玩我们称为“巧手拼图”的智力游戏。二、基本图形的组合1、导人本课，教师讲一讲“画图”软件中剪切键的功能。2、打开“画图”软件，在上面画一种圆形，并且填上颜色。3、用鼠标单击剪切键,把圆分割成两部分。注意透明格式。４、把其中二分之一圆旋转一定角度再与另二分之一圆重新组合。三、加大难度1、多次分割,多次旋转，再重新组合。（1）学生操作,教师讲评。（2）学生练习。２、把圆和方同步分割，再组合。四、练习（可见书本 2 １页),学生动手操作，教师指导，在这中间可点评学生作品。
