第一次课1、理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线；2、理解三角形的稳定性，理解三角形两边的和不小于第三边，会根据 三条线段的长度判断它们能否构成三角形；1、3、会证明三角形内角和 等于 180°，理解三角形外角的性质。2、4、理解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解 3、 决问题。4、5、理解平面镶嵌，懂得任意一种三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用它们进行简单的平面镶嵌设计5、[重点难点] 6、一．三角形基本知识7、1.三角形的有关概念和符号表达，三角形三边间的不等关系是重点；用三角形三边不等关系判定三条线段可否构成三角形是难点 8、 三角形的任意两边之和不小于第三边.2.三角形的分类：三角形按角可分为锐角三角形、钝角三角形、直角三角形，我们把锐角三角形、钝角三角形统称为斜三角形。3.三边都相等的三角形叫做等边三角形； 有两条边相等的三角形叫做 等腰三角形； 三边都不相等的三角形叫做不等边三角形。二．三角形的高、中线与角平分线是重点；三角形的角平分线与角的 平分线的区别，画钝角三角形的高是难点。三、三角形的三条中线的交点、三条角平分线的交点在三角形的内 部，而锐三角形的三条高的交点在三角形的内部，直角三角形三条高的交战在角直角顶点，钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部。四、三角形的稳定性五、三角形的内外角和 1、内角和为 180° 2、三角形的一种外角等于与它不相邻的两个内角之和。 3、三角形外角的和等于 360°。六、多边形的内外角和从五边形一种顶点出发可以引______对角线，它们将五边形提成____三角形，五边形的内角和等于______; 从六边形一种顶点出发可以引_____对角线，它们将六边形提成 ____个三角形，六边形的内角和等于_____;从 n 边形一种顶点出发，可以引____对角线，它们将 n 边形提成____ 个三角形，n 边形的内角和等于_____。n 边形的内角和等于（n 一 2）·180°.n 边形的外角和等于 360°。 从多边形的一种顶点 A 出发，沿多边形各边走过各顶点，再回到 A 点，然后转向出发时的方向，在行程中所转的各个角的和就是多边形的外角和，由于走了一周，所得的各个角的和等于一种周角，因此多边形的外角和等于 360° 二、回忆与思考 1、什么是三角形？什么是多边形？什么是正多边形？ 三角形是不是多边形？ 2、什么是三角形的高、中线、角平分线？什么是对角线？ 三角形有 对...
