精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年高考生物模拟试卷含解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的干净。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分。)1．如图所示，将对称叶片左侧遮光，右侧曝光，并采纳一定的方法阻止两部分之间的物质与能量的转移。在适宜光照下照射 6 小时，从两侧截取同等单位面积的叶片，烘干称重，分别记为 a 和 b（单位：g）。下列相关叙述正确的是（ ）A．右侧叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光，不吸收绿光B．叶片右侧脱色后，用碘蒸汽处理呈深蓝色C．（b-a）/6 代表该叶片的呼吸速率D．（b+a）/6 代表该叶片的总光合速率2．下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是A．缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B．植物向光生长能够说明生长素作用的两重性C．在花期喷洒高浓度的 2,4-D 可防止落花落果D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体3．下列图中的 a. b. c 分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如 A 图所示（图中每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如 B 图所示。有关叙述正确的是A．图中的 a、b、c 代表的所有生物，共同组成一个生物群落B．图中 a 营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系C．图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变D．图中 c 营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多4．突触是神经元之间在功能上发生联系的结构，也是信息传递的关键部位。下列相关叙述正确的是（ ）A．突触由突触前膜和突触后膜构成B．突触前膜释放的神经递质运输至突触后膜需要消耗能量C．兴奋传递到突触后膜后，膜上发生化学信号到电信号的转换D．神经递质发挥作用后引...
