精品文档---下载后可任意编辑2024 年职业学校工作总结 2024 年我校在市教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，根据“特色办学、内涵进展”的思路，以提升质量、法律法律规范管理为主线，重点突破带动全面跨越，着力培育高素养劳动者和技术技能人才，走出了一条贴近实际、创新进展的特色办学之路，实现了学校管理科学、法律法律规范，教育教学质量过硬、领先，毕业生就业安置优质、精品，后勤服务周到、精细。 一、教学管理科学法律法律规范 （一）夯实教学过程管理 扎实落实教学常规管理，把目标管理和过程管理有机结合起来，坚持推行“课有所得、日有所获”教学目标，对老师备课、上课、辅导、作业批改等环节实行全程监控；大胆尝试专业分组办学管理模式，修订各专业教学计划，根据学生实际，结合用人需求，着力培育学生吃苦、创新精神，提高其综合素养和适应能力。 （二）严格教学计划 组织老师根据各专业特点和学生实际编写学科实施性教学计划，量体裁衣确定教学内容，用两率（学生课堂满意率和课堂收获率）评价老师教学效果；根据专业特点组建各类兴趣小组和学生社团，广泛开展学科竞赛活动，做到周周有重点、人人有事干。 （三）强化技能训练 建立健全实训教学管理制度，法律法律规范实训教学，组织学精品文档---下载后可任意编辑生扎实开展专业技能比武和竞赛活动，每学期组织 1-2 次教学成果展示，邀请家长、合作企业和用人单位参观指导，促使学生炼就技能；每个专业每学期都给学生确定 2 至 3 项必须过关的专业技能，开学公布项目，学期末学校专门组建由校领导、专业课老师组成的考核组，让学生人人过关。四是狠抓技能竞赛。高度重视国家、省、市技能大赛，将备战工作落实到日常实训之中，在平常的实训教学中有针对性地强化部分项目的技能训练。近三年来，316 名学生参加河南省、洛阳市职业院校技能大赛，共有 45 人获奖，其中省级二等奖 1 人、市级二等奖 12 人、三等奖 34 人。五是深抓教研工作。紧紧围绕“严师德、促进展、优管理、立尊严”要求，组织全体教职工开展校本研修，组织专业课老师广泛开展市场调研论证，调整学校专业设置；各专业组、教研室坚持开展听、评课活动，精心组织校级赛教和公开课，扎实开展校级课题讨论、教学论文、优秀教案评选活动，着力培育提高年轻老师；加强双师型老师队伍建设，要求 45 岁以下老师进行第二专业的学习，定期进行检查和考核，并考取职业技能等级证；每学期选派老...
