大学生服装市场调查计划书目录一、调查背景二、市场机会定义三、调查目的四、课题阶段五、研究方法六、研究小组成员介绍七、课题进展时间表八、课题经费预算附录一调查提纲附录二调查问卷一、调查背景随着经济社会的纵深发展，大学生作为社会特殊的消费群体正受到越来越大的关注，由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响他们世界观的形成与发展，大学生消费具有多样化，复杂性等特点。作为大学生消费的重要组成部分的服装消费，几乎是大学生日常消费中的除食品消费外最重要的消费开支。因此处于以上的目的我们进行了针对大学生服装消费的调查和研究。二、市场机会定义通过调查，对大学生服装市场做进一步的了解，使得商家能够把握消费者的需求，寻求发现市场机会，发掘合适的市场策略。三、调查目的本次市场调查的目的包括：1．了解和分析各层次消费群体的消费需求和消费行为；2．掌握服装销售点对各服装品牌的销售状况；3．了解消费者及各服装销售终端对服装的认知和建议，以及与各品牌服装相比的优缺点；4．最终目的：了解并分析消费者对服装的消费需求和爱好习惯四、课题阶段阶段之一可行性研究、探索性研究1、市场问题含义2、研究问题含义3、对研究课题进行计划阶段之二问卷设计1、定性资料要求2、定量资料要求3、问卷设计、试答、修改阶段之三样本选择和数据收集1、抽样设计2、进行调查3、收回问卷并进行编号与整理阶段之四资料分析、解释1、分析资料2、解释资料阶段之五报告结果1、研究结果报告的准备2、口头或书面报告3、结论与行动建议阶段之六方案实施与反馈五、研究方法1、研究设计：这是一个市场机会的辨别研究，我们使用了描述性研究方法1．各服装品牌的认知与竞争情况（1）各服装品牌的认知度；（2）各服装品牌的购买频率；（3）各服装品牌的购买意向；2．消费者的消费行为与需求（1）消费者对各品牌服装产品质量的评价；（2）消费者对各服装款式的认知与要求；（3）不同层次消费者对服装产品价格的接受程度；（4）影响消费者购买服装产品的主要因素；（5）不同层次消费者购买服装产品的场所；2、进行第一手资料的收集1．定点随机抽样（问卷形式）：由于服装在学校的普遍性，所以以学校在校学生为调查对象。所以对样本容量较大的大学生消费者，选择问卷形式。可以在学校内租用场地，便于问卷的答复与回收，或者是到寝室内进行问卷的调查。时间最好选在午饭后，这段时间大部分学生有时间空余，且人流集中。2．判断抽样（深度访谈）：鉴于各经销点的档次规模等差异，选择了判断抽样法。同时由于样本容量较小，亦为了更好的了解格经销商对服装销售情况的认识及建议，故采用深度访谈的方法。3、进行第二手资料调查，主要包括：（1）近五年来大学生对服装的需求状况（网上数据、书面数据）；（2）各服装品牌市场竞争状况（市场占有率、受欢迎程度等）。4、原始资料的收集方法（1）电话调查：调查时间短，取得结果块，费用相对较低；（2）邮寄调查：调查的空间范围大，调查费用少，无调查员的偏见。5、样本定义所调查的样本量初步拟定为3000份。电话访谈对象为1000个，调查对象为本省高校在校大学生、研究生等；邮寄访谈对象为500个，主要是外省高校在校学生等；派发问卷1500份。6、资料分析对资料进行下列分析：（1）数据分析法（图表法、绘制曲线图）（2）回归分析法六、研究小组成员介绍陈依妮：善于交际沟通，对服装市场有一定的了解，考虑问题全面。负责这次调查的总体设计以及资料搜集。Neo:具备良好的数据分析能力，主要负责问卷收回后对问卷的整理，以及数据的相关统计分析。Elaine：善于总结概括，负责本次调查的问卷设计与调查报告的撰写。七、课题进展时间时间内容5月4日--5月11日设计问卷、选择样本、了解品牌5月12日--5月13日调查前的准备（踩点、问卷试调查）5月14日--5月28日调查实施（深访调查、定点拦截调查、电话调查、邮寄调查）5月29日--5月31日问卷的复核与审核...
