精品文档---下载后可任意编辑2024 教研组年终工作总结2024 教研组年终工作总结 1 地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩： 一、工作计划和目的明确 以提高学生的学习地理爱好和学业成绩、培育学生良好的道德情操为目标，严格按计划办事，在学期之初，本组制订了具体的教学教研计划：争取做到各成员在工作中有章可循。一期结束，我们园满完成了各项教育教学任务，取得了良好的效果。 二、本组成员工作 态度踏实仔细，能刻苦钻研教学大纲，精心备课，精心上好每一节课，精心批改每一个作业本，都做到了备、教、批、辅、考的统一，大部分老师有笔写和打字教案各一份，工作可谓兢兢业业。 三、教改教研活动开展得有声有色 本组老师之间相互学习蔚然成风，老师坚持互相听课，坚持集体备课制度，每次都有记录。本组全期开展教研活动不下 10 次，每次都有一个教研中心题目，每次做到解决一个问题，使每个成员都有所启发和提高。在区市级以上的教研活动中，我们地理教研组积极参加，在础润征文竞赛中，我校获得大连市二等奖。 四、教学形式灵活多样 本组成员都能根据本学科特点和学生的学情实际，正确、灵活精品文档---下载后可任意编辑地确立自己的教学方法和教学形式，并不断改革教学的观念和模式。初中地理教学要面对中考，又要推行素养教育。那么，处理好应试教育和素养教育的关系就成了初中地理老师应攻克的课题。我组全体成员统一熟悉，将提高学生分数和提高学生能力有机地结合，把素养教育贯穿到地理教学的全过程，根据教育规律办事，把学习的主动权还给学生，使被教育者乐于接受知识，变要我学为我要学。为此，我组老师采纳了很多方法，如：地理课外实践活动(野外实习、考察)，社会调查，撰写小论文，课堂教学改革(愉快式、启发式、讨论式、看图绘图填图式)。 五、注重理论联系实际 学生学习知识最终目的是为了应用于实践，应用于社会。地理科学的有用性很强。未来人才的高标准对地理教学提出了很高的要求。我们在教学中基本上做到了理论联系实际，用理论指导实践，从实践中帮助学生得出真知，使他们成为祖国未来有用的建设者。 六、今后进展方向 我们决心继续深化改革，围绕学校工作大局，服务于学生这个中心，狠抓老师个人素养的提高，为把泸县四中建设成为川南名校作出我们应有的贡献。教学...
