2024道德与法制教学设计范例

精品文档---下载后可任意编辑2024 道德与法制教学设计范例 道德法治教育课程更多接受体验式和实践式等教学方式，与现实案例、法治大事和常见法律问题紧密结合，同时要注重内容的鲜活，注重学生参加和互动，注重创新形式，切实提高法治教育的质量和实效。下面是我为大家整理的 2024 道德与法制教学设计范例 5 篇，渴望大家能有所收获! 2024 道德与法制教学设计范例 1 让我们的学校更奇特 第 1 课时 教学目标： 1.感受校内生活的重要性，体验欢快的校内生活。 2.学会明辨是非，珍惜校内生活，宠爱学习，能够用法律维护自己的权利。 3.能够在体验中感悟校内生活的重要性，珍惜校内生活，珍惜学 第 1 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑习机会。 教学重点： 感悟校内生活重要性 教学难点： 维护受教育权 教学预备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 播放视频《校内中的喜悦》 二、校内生活 1.算一算：你在学校的时间 在校一天是六个小时 在校一周是( )个小时 第 2 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑 在校一个月是( )个小时 在校一个学期是( )个小时 2.小商量 ：一天的在校时间那么长，那你在校内中的生活过得怎么样呢?你感觉欢快吗?你宠爱这里吗? 3.描绘我的校内生活。 4.小观看：请你观看一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情? 5.师：学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本事，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。 6.明辨是非。(P41 页：小玲的故事) 7.总结：丰富多彩的校内生活对我们的成长很重要。 三、维护受教育权利 1.播放视频《父母重男轻女，不让女儿读书》。 2.商量 ： 第 3 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑 (1)看了视频以后，你能理解这些女童上学的渴望吗? (2)假如遇到视频当中的这种状况，她们能用法律来爱护自己的权利吗? 四、法律讲坛 1.课件出示相关法律：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有公平接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。——《中华人民共和国义务教育法》第四条。 2.齐读。 3.老师解读。 五、老师总结：珍惜学习机会，努力学习。 六、朗诵《女孩》 第 2 课时 教学目标： 第 4 页 共 48 页精品文档---下载后可任意编辑 1.了解学校生活、学校的设施、环境等，宠爱学校，珍惜校内生活...