20分钟内如何写好教案

第 1 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑20 分钟内如何写好教案 老师资格面试备考20 分钟内如何写好教案 老师资格面试备考 老师资格面试考生抽题之后有 20 分钟的备考时间，在此期间，考生需要撰写教案。教案参加面试评分，面试结束之前需要上交给考官。 教案的基本结构： 1.教学目标 2.教学重难点 3.教学过程(涉及导入、新授、稳固提高、小结作业) 4.板书设计 5.教学反思 1.教学目标 '学问与技能、过程与方法、情感看法价值观'这三维目标的挨次是不能动的。其中，学问与技能照旧被作为一个重要的教学目标放在了突出地位，后面两个目标则充分达了新课程以同学进展为本的特征。第 2 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑 我认为教育三维目标是基于心理学说中的"知情意'(生疏，情感，意志)对应出来的，意志对应的是过程与方法，生疏对应学问与技能，情感对情感看法价值观。 可能大家不太明白"知情意'这个心理学基础大结构，"知情意'源自于西方哲学后被引入教育心理学中，其大致意思就是人先要认知了解，然后依据自己个体的利益来做决策(所谓的情感)，然后付诸实施(所谓的意志)，并且这三者是相互促进的。 其实我们科目二中德育里也会讲到"知情意+行'。必需讲到，由于这是德育的核心。 那么，如何述三维目标? 1.行为主体 教学目标描述的是同学的学习行为而不是老师的行为，所以你不行以使用"使同学'、"让同学'以及"提高同学'"培育同学'等描述。而第 3 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑应当用"能读准'、"能熟记'说明达成目标的行为主体是同学。 2.行为动词 常用行为动词举例 学问：生疏、学习、学会、把握、了解、分析、区分、推断、拓展、评价、把握、运用、懂得 力量：达、观看、讲解并描述、选择、觉察、捕获、提取、收集、修改 过程与方法：感受、尝试、体会、参加、发意见、提出问题、协商 、积累共享、合作、探讨、沟通、组织 情感看法与价值观：宠爱、体会、乐于、敢干、抵制、有爱好、观赏、感受、情愿、养成、领悟 3.行为条件 有时需要说明同学在什么状况下或什么范围里完成指定的学习活动，如"通过小组协商 ，完成'。 第 4 页 共 9 页精品文档---下载后可任意编辑 4.现程度 指同学对目标所到达的现水准，用以测量同学学习结果所到达的程度。如"能精确述'。 目标述的四要素： 达了谁?(学习者主体或对象) 做什么?(可观看到的学习行为) 在什么条件下?(支持学习的环境) ...