精品文档---下载后可任意编辑（外研版三年级起点第二册）Module 3 playground unit 1 I like football.教案与教学反思教材分析 本课是《新标准英语》三年级起点第二册第三模块第一单元《I like football.》。本课要解决的主要知识点是 “I like …” 和 “I don’t like …”两个句型。并通过一系列的课堂活动，创设语境巩固、运用这两个句型。 学情分析 三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜爱表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据老师的简单指令做游戏、做动作，能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣，能在图片、音像的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能沟通简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。喜爱可爱生动的事物，尤其喜爱观看动画动画能吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。能模仿精品文档---下载后可任意编辑老师或录音的发音，对新语言表现出好奇心和兴趣。但是往往掌握的不牢固，需要通过各种教学方式反复的练习、不断的强化才能巩固所学知识 教学目标 基础教育阶段英语课程的总目标对学生五个方面的能力做出了要求，分别包括语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五方面。 本课的教学目标主要是让学生理解运用“I like …” 和 “I don’t like …”两个句型。让学生使用这两句话来简单的表达自己的情感。并通过多种练习方式，来实现上述五方面能力的培育。 教学重点和难点 重点：能听说读认本单元重点词句： football 精品文档---下载后可任意编辑basketball taball tennis morninge exercises 等等。 掌握重点句型 I like.../I don’t like... 难点：谈论自己喜爱和不喜爱的运动项目或事物。 教学过程 唱 Good morning, Good morning, and how do you do ? 老师带领学生做游戏：mime and say. a. 老师事先准备好体育运动的小图，将图片部分遮盖起来，只露出其中一部分，然后向学生提问，老师教授新单词，精品文档---下载后可任意编辑 b. 老师将单词卡片贴在黑板上，请两个学生到教室前面，老师说单词，请学生快速指出该单词并跟读，几轮练习过后，请学生在小组内开展认读单词的活动。 c.游戏少了哪一个？出示三个单词，让学生找出少了哪一个？ 1. 老师在黑板上画一张欢乐的脸和悲伤的脸，老师指着欢乐的脸说：“I like football.”老师指着悲伤的脸 说 ： “ I don’t like football.” 教 授 “ li...
