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“三为”大讨论发言稿

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精品文档---下载后可任意编辑“三为”大讨论发言稿题记:“三为”即“我为教育做什么,我为他人做什么,我为社会做什么”,大讨论时我的发言稿。 我是一名普普通通的人民老师,在平凡的岗位上从事着平淡细微的工作已有十三年。作为一个青年老师,我认真倾听领导的谆谆教诲,虚心接受同事的批判建议,刻苦钻研教学的技巧方法。教学生涯很苦,但是为教育的执着为孩子的付出,那是我力量的源泉。 回想师范大专毕业那年,许多同学放弃了老师这一职业,而我坚持走上了老师这条道路。回到了自己的家乡工作,熟悉中又掺杂着些许陌生。刚刚站在三尺讲台的我暗下决心:我要付出百倍的汗水,发挥自己的能力,为家乡的教育事业、为孩子们的健康成长做出自己的贡献。 当前农村初中的生源素养下降,许多同学的自主学习能力有待提高,自我学习的追求不足,因此作为年轻的班主任,每天早晨我很早出现在教室里,指导学生早读;一下课,我则立即站到了他们的教室里,告诉并监督他们不要追逐打闹,不要大声喧哗;中午吃过饭后,晚上吃过晚饭后我又蹲守他们的教室,指导他们把握时间,抓紧做作精品文档---下载后可任意编辑业;晚自习下我不厌其烦的坚守宿舍区,冷不丁来个回马枪,监管他们的睡觉。虽然方法很笨,但学生们在长期的指导下,养成了学习的好习惯,班级的凝聚力增强了。班主任的工作很辛苦,但我用我的努力换来了孩子们的成长换来了领导和同事们的认可,换来了家长和社会的赞誉。 这一学期临时的调整,我担任了两个班的班主任工作。我曾嬉笑 2 班是我的孩子,我又领养了一个孩子。时间匆匆,每天走过 2 班,走到 1 班,很累,花很多的时间让他们宁静下来,不要心浮气躁,引导他们全身心地投入到学习中去然而累并欢乐着,希望将来的他们能体会到我今日的辛劳。 古语云:林木茂盛,必先固其根。我不是物理专业出身,教学过程中,我边教边学。向年长的经验丰富的老老师学习,向我的学生学习,同时进行着学历的提升。2024年 12 月,我的教育硕士顺利毕业。 汗水和成功携手共进,付出和收获相伴同行。近年来,我多次被评为“德育先进个人”、“教学能手”、“优秀班主任”。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这条路还很长,我将坚定不移且信心百倍地走下去。我信任,通过自己的不懈努力,我一定会成为优秀的老师,为家乡精品文档---下载后可任意编辑的教育事业增砖添瓦,为光辉的教育事业添光彩!

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