精品文档---下载后可任意编辑“点赞礼物”活动总结报告“点赞礼物”活动总结报告“点赞礼物”活动总结报告 一、支教基本信息 1.活动时间 2024 年 7 月 14 日至 27 日 2.支教学校 xxx 乡中心校 地址四川省 xxxx 族自治州 xxx 县 xxx乡 xxx 村 3.支教学校的直接联系人 xx 付 联系方式 355xx045 二、支教地情况介绍 本次支教的地点是四川省 xxxx 族自治州xxx 乡中心校，该校地处偏远山区，有 x 名老师，x 名学生（95%以上的学生为 x 族人，其中男生 2x 人，女生 1x 人）。该地区经济较落后，当地人每日两顿饭主要以土豆为主食，因此当地小孩显得比同龄城市小孩瘦弱许多；由于当地教育资源的匮乏、交通不便，学生每天需步行 1-2 小时来学校上学，再加上学生家长普遍文化程度不高，从而造成该地区适龄学童的辍学率较高。 xxx 乡中心校创建于 1951 年 10 月，当时只有一个班，开始在 xxx 垦场的碉堡内上，一年后迁至目前的位置。1998 年耗资 x 万元将学校原有的危房改建为一栋两层楼作为 x 间老师宿舍及 x 间教室。2024 年在香港苗圃行动、县政府的援助下，建起了一座综合教学楼。2024 年在县政府的资助下，又新近建成一座食堂。学校目前没有图书馆。 三、教学实践回顾 .教学活动方面 在这 x 天的支教中，我们给当地约 x 名小学生开设了早读、英语、地理、成语故事、数学、生活常识、音乐、美术、手工、写作、科学小实验等程，共授 96 时。通过我们开设的程，当地的孩子们第一次接触到了英语，我们的程不仅丰富了他们的外知识、开拓了他们的视野，而且还让孩子们了解了一些中国传统文化及礼仪道德，培育了他们良好的行为法律法律规范和道德品质。 2.外活动方面 除了给孩子们上外，我们还组织开展了作文大赛、趣味运动会、童话剧表演、知识竞赛、联欢会等活动；组织当地孩子给南京东山小学的同学们写回信及班级日志；举办了表彰会，给成绩优异的学生颁发奖状和奖学金。这些活动使得孩子们的暑假生活更加充实和欢乐。 3.家访及其它活动方面 在本次支教中，我们还对该校 x 位品学兼优的学生进行了家访，了解了他们的家庭情况，并建立了相应的助学档案；我们走访了当地的卫生院，在了解当地的医疗卫生状况后，完成了一份实践地健康卫生报告。此外，我们还给当地的孩子们带去了一些外书籍、铅笔、文具盒、书包等学习用品，改善了当地学校的教学环境及孩子的学习条件。 四、特色项...
