精品文档---下载后可任意编辑“网络环境下同学学习能力的培育”课题实验中期报告我校自开展本课题讨论工作以来，紧紧围绕网络环境下教育信息技术的应用问题，积极主动地开展专题讨论和教改实验，特别是实验，在新的网络环境下教学的新模式和方法，特别是对网络环境下优秀教案进行实验讨论，取得了预期的效果，现从课题的实施条件、课题讨论计划完成情况，课题进展、课题效果和对后期实验的考虑五大方面进行汇报： 一、 课题的实施条件 我校是一所省级学校
我们学校高度重视学校教育现代化的建设，提出了：“要建成法律法律规范化、优质化现代化、国有化的奋斗目标
近几年学校逐步加大现代教育技术的投入，每个教室都配备了电脑等多媒体，学校有三个多媒体网络课室，一个老师机房（网络控制中心）
并且建成了学校局域网，从三年级就开始开设信息技术课拥有一批富有经验的中青年骨干老师和学校学科带头人，他们在校长亲自领导下，以信息中心为龙头，积极开展教育信息化的探究与讨论，加快了学校教育改革与进展的步伐，我校“九五”课题《联网在小学教学中的运用》已经精品文档---下载后可任意编辑结题，积累了丰富的教育科研讨论效果，确立了老师现代教育观念，提高了教育理论水平和科研能力，为《基于网络环境下的优秀教案》课题讨论提供了范例
二、 课题的讨论进展情况
（ 1 ） 准 备 阶 段 （ 2024 年 3 月 amp;mdash; amp;mdash;5 日）成立课题小组，制定实验讨论实施方案，做好实验的各项准备工作
（ 2 ） 实 验 阶 级 （ 2024 年 5 月 amp;mdash; amp;mdash;2024 年 5 月）根据实验讨论情况；和时组织沟通、讨论等活动
（ 3 ） 总 结 阶 级 （ 2024 年 5 月 amp;mdash; amp;mdash;2024 年 5 月）做好实验证、制作、网站、撰写实验报告、优秀论文
