第 1 页精品文档---下载后可任意编辑《云雀的心愿》听课报告 《云雀的心愿》听课报告 在当下这个社会中，我们使用报告的状况越来越多，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我整理的《云雀的心愿》听课报告，欢迎大家共享。 《云雀的心愿》这篇课文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、所闻、所言，从而让同学明白了森林的重要作用，不能乱砍滥伐。 沈玉芬老师上的《云雀的心愿》这一课，觉得有几个地方沈老师处理得很好。 一、从课题入手，直接而又有效地把同学带进文本 同时质疑又激起了同学内在的需要，从而我想读书成为每个孩子的心声，因此这一块是最有效的学习活动之一。 二、从一组组词语入手 既检查了词语的朗读，又依据词语的分组引导对课文脉络的把握。 三、本节课读的形式多样 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 有自由读，分角色读，评读，齐读，个别读，引读等，还让同学自由选择宠爱的`方式读，多种形式的读，加深同学对课文的感悟理解。 四、重视生字的书写指导 从和大家共享如何记住生字到老师的范写，都表达了沈老师对写字教学的重视。 总观整节课，沈老师在朗读方面的引导，课堂气氛变得活跃，同学也深化到了课文当中，读通了课文，了解文章的脉络及主要内容，尤其是把握住了文章的主线：云雀有什么心愿和云雀为什么有这样的心愿。为其次课时的教学作了很好的铺垫 。
