《做一个聪明的教师》读后感

精品文档---下载后可任意编辑《做一个聪慧的老师》读后感 《做一个聪慧的老师》读后感 认真品尝一部名著后，信任大家的收获确定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是我整理的《做一个聪慧的老师》读后感，期望对大家有所关怀。 “做一个聪慧的老师”——我想每个人都想做这样的一位老师，但这句话看似简洁。其实要做到并不简洁。在暑假中我看一本书《做一个聪慧的老师》，我的感受颇深。 这本书中没有高深的理论，而是通过一个个具体生动的教学事例的剖析，从思维方式的角度切入，向我们阐述着做为一名老师应当如何来看待自己在教学工作中遇到的问题，改进自己的教学行为。 “老师思考和表达问题的时候，只宠爱朝一个方向走……”“多数老师很不习惯在抵触中思考，很不习惯在事物的相互联系中思考，第 1 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑很不习惯刨根问底的思考，很不习惯在思考中反对自己。”“老师普遍缺乏反思意识，很少有解剖自己的认知冲动，结果就是严重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。”诸如此类的话语在书中多处可见。 看着书中的一个个案例总觉得自己曾经也有这样的经受，但是自己的'处理方式有时候几乎也是没有科学商量 ，缺乏人文关怀。对于那些宠爱惹事的孩子，我会缺乏耐烦，有时候根本就不情愿听他们多解释就把他们“制裁”了，真的像是“教书的警察”。看了这些案例分析后，我觉得我们作为老师在接手一个班后要尽快了解每个学生，在遇到问题时首先自己要心平气和，了解清楚整个事情的来龙去脉，在没有结果前不乱下定论，有的孩子的行为是需要时间来改正的，在处理班级问题时需要多一份理智。 看了这本书后，当我在碰到违纪学生，我都会动一番脑筋再作处理。有一次，孩子们养分餐加餐的时候，正好老师开会，但每次吃喝第 2 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑的时候，时刻提示孩子，吃完的面包包装袋和喝完的奶盒，放到垃圾桶里或纸箱里，当我开过会来教室的时候，觉察教室满地是面包包装袋。随时火冒三丈，大声训斥：“过来，看看你们在干什么，教室里处处乱扔垃圾!”要在平常，我确定会把他们课后留下来批判一顿。可如今我想到王老师在书中说到的一种思维误区便是“迷信师严”，我提示自己要变得“聪慧些”，于是要他们每人去捡三十片垃圾为清洁的班级出点力。后来只要遇到犯事的学生，我就实行这样的方法。班级自然清洁多了，效果也不错。 李...