精品文档---下载后可任意编辑《军需处长》小学六年级语文教案 《军需处长》这篇课文表达了在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄而被寒冷冻死的感人事迹，表现了这位军需处长毫不利已、特地利人的高贵品质。下面就是我给大家带来的小学六年级语文《军需处长》教案范文，欢迎大家阅读! 小学六年级语文《军需处长》教案范文一 教学目标： 1 学问与技能：会“坨”一个生字，认识一个“啸”生字。联系上下文体会“冰天雪地、狂风咆哮、大雪纷飞、单薄破旧、一尊塑像、恶劣的环境、残酷的战斗、晶莹的丰碑、严峻的考验”词语的意思。有感情地朗读课文。背诵课文第七自然段。 2 过程与方法：通过人物的神态体会人物的内心的阅读方法，了解故事的梗概，揣摩文章根据思想感情进展转变的脉络进行记叙的表达顺序，体会课文所表达的深刻的思想感情。 第 1 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑 3 情感看法与价值观：体会军需处长克己奉公，以身殉职的崇高品质，从中受到感染和教育。 教学重难点: 本课阅读教学的重点是通过人物神态体会人物内心。 课时时数:二课时 教学预备:1.制作课件。2.布置学生预习课文。 教学方法：抓住神态和心理描写体会理解文章。 教学过程: 第一课时 一、揭示课题。学生齐读课题，老师板书。 1、导语： 在海拔 2000 多米的云中山上,狂风咆哮,大雪纷飞,红军队伍在冰天雪地里困难地前进,他们可能吃不上饭,可能睡雪窝,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的突然攻击。将军在思考着,这支队 第 2 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑伍能不能经受住这样严峻的考验呢?让我们带着同样的思考走进课文。 2、结合课前的预习要求，学生呈现自己的课件。 3、沟通自学笔记。 4.认读生字。 5.检查读课文。 (指名分自然段朗读课文,留意准时订正错误读音。) 二、思考: 1.课文主要讲了一件什么事? 2.是按什么顺序来写的? 本篇课文表达了在风雪交加的行军途中，一位红军的军需处长因衣服过于单薄被寒冷冻死的感人事迹，表现了这位军需处长克己奉公的高贵品质。文章以将军思想感情的进展为线索，先写将军对红军行军途中可能遇到的各种困难和考验的思考，为下文所发生的事情作了必要的铺垫和示意;接着写将军看到一位老战士冻僵在雪地上时 第 3 页 共 16 页精品文档---下载后可任意编辑的生气和对军需处长的责备;然后写将军得知冻僵的老战士正是军需处长时的震惊和对军需处长...
