《初中阶段学生信息道德培养初探》学习心得体会经典范文5篇

精品文档---下载后可任意编辑《初中阶段学生信息道德培育初探》学习心得体会经典范文 5 篇 《初中阶段学生信息道德培育初探》学习心得体会篇 1 这几天，我在网是搜索了范某某老师的论文《初中阶段学生信息道德培育初探》。把这篇论文下载后我仔细阅读，仔细学习，感觉收获颇多，受益匪浅。 论文中分析了我国中小学信息道德培育的现状，提出了初中阶段学生信息道德培育的任务和要求，指出了初中阶段学生信息道德培育的途径，为现阶段的信息教育指明了方向。 范某某老师指出 21 世纪社会将实现信息化，在我国，计算机信息系统逐渐成为人们日常学习生活中不可缺少的一部分。据统计，至 2001 年底，我国有近 7 万所学校开设了信息技术课，约 15579 所学校建立了校园网，平均 51 名学生拥有一台计算机。信技术在造福人类的同时，也对人类社会造成了新的危害。如何在中学尤其是初中阶段培育学生良好的信息道德?这已是我们亟待解决的问题。 一、我国中小学信息道德培育的现状 今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了。但是，网络是一把“双刃剑”，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性和交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念精品文档---下载后可任意编辑在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。 青少年容易接受新事物，但由于他们正处于人生观和价值观的形成期，对是非的推断能力低，一旦缺乏指导，很容易迷失自我。各种信息道德问题由此逐渐暴露出来，如频繁地刷视频，醉心于交友聊天，沉迷于网络游戏，浏览黄色网页，甚至信谣传谣，颓废消沉，厌学逃学等。不少案件在青少年阶段就有萌芽的迹象，如机房设备损坏、零件失窃，同学机上作业被删改，网上侵权、抄袭，非法为计算机设置口令，改变计算机的使用环境等现象时有发生。互联网络一度成为中学生道德问题的罪魁祸首，成为人人喊打的“过街老鼠”。 由此可见，我们必须充分认识进行学生信息道德工作的重要性和必要性。各级学校是我们开展学生信息道德教育的主阵地，加强中小学生的信息道德教育，全面提高青少年的信息素养，培育适应信息化社会的人才，已经成为当前学生信息道德工作的重要内容。 二、中小学生信息道德培育的任务和要求 信息道德教育是学校德育工作的一个重要组成部分，它包括如下几方面的要求。 1.负责任地使用公共计算机、校园网 负责任地使用公共...