《地震中的父与子》教学实录 《地震中的父与子》教学实录范文 师:同学们,今日我们将一块儿学习 17 课。 〔学生齐读课题〕地震中的父与子 师:读了课题,你有什么疑问吗? 生:地震是怎么一回事? 生:课文写的是怎样的一场地震? 生:这是一对怎样的父与子? 生:在这对父与子之间发生了一件什么事? 师:让我们想方法来解决这些问题。请同学们打开书,自由地朗读课文,留意把生字读精确,把句子读通顺。 〔学生自由朗读课文,老师巡察指导。〕 师:让我们一块儿来解决刚刚同学们提出的问题。谁来说说课文写的是一场怎样的地震? 生:1994 年,美国洛杉矶发生大地震,30 万人在不到四分钟的时间里受到了 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑不同程度的损害。 师:大地震使很多楼房便成了废墟,变成了瓦砾堆。让我们来看一段录像。〔地震之后的废墟〕在这场惊心动魄的大地震中,发生了一个真实的、感人的故事。谁来告知我,在这一对父与子之间发生了一件什么事? 生:在洛杉矶大地震中,这位父亲在废墟中挖掘了 38 个小时,最终救出了瓦砾堆下的儿子和他的同学。 师:通过读书,你感受到这是一对怎样的父与子呢? 生:我感受到这是一对了不得的父与子。 师板书:了不得 师:为什么说这是一对了不得的父与子呢?请同学们先从课文中找出相关的语句,划登记来,然后和同学沟通自己的看法。前后四人为一个小组进行沟通。 师:为什么说这是一个了不得的父亲呢?请同学们先读读划记的语句,再说说自己的体会。 师板书:父亲 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 生:我从这段话感受到了父亲的了不得。“他挖了 8 小时,12 小时,24 小时,36 小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,处处都是血迹。”父亲在废墟中挖了 36 个小时,真了不得。 出示:“他挖了 8 小时,12 小时,24 小时,36 小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,处处都是血迹。” 师:还有谁也找到了这段话,你有什么要补充的吗? 生:父亲挖了 36 小时,照旧没有放弃,多么坚决呀! 师:你还读出了什么? 生:36 小时,两个白天一个黑夜,父亲没吃没喝没睡,多么宏大呀! 师:36 小时,相当于我们上 50 多节课的时间哪,在这么长的时间里,阿曼达的父亲始终在干什么? 生:不停地挖掘。 师:真了不得呀! 师板书:挖 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 师:你...