《地震中的父与子》教学实录 《地震中的父与子》教学实录范文 师：同学们，今日我们将一块儿学习 17 课。 〔学生齐读课题〕地震中的父与子 师：读了课题，你有什么疑问吗？ 生：地震是怎么一回事？ 生：课文写的是怎样的一场地震？ 生：这是一对怎样的父与子？ 生：在这对父与子之间发生了一件什么事？ 师：让我们想方法来解决这些问题。请同学们打开书，自由地朗读课文，留意把生字读精确，把句子读通顺。 〔学生自由朗读课文，老师巡察指导。〕 师：让我们一块儿来解决刚刚同学们提出的问题。谁来说说课文写的是一场怎样的地震？ 生：1994 年，美国洛杉矶发生大地震，30 万人在不到四分钟的时间里受到了 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑不同程度的损害。 师：大地震使很多楼房便成了废墟，变成了瓦砾堆。让我们来看一段录像。〔地震之后的废墟〕在这场惊心动魄的大地震中，发生了一个真实的、感人的故事。谁来告知我，在这一对父与子之间发生了一件什么事？ 生：在洛杉矶大地震中，这位父亲在废墟中挖掘了 38 个小时，最终救出了瓦砾堆下的儿子和他的同学。 师：通过读书，你感受到这是一对怎样的父与子呢？ 生：我感受到这是一对了不得的父与子。 师板书：了不得 师：为什么说这是一对了不得的父与子呢？请同学们先从课文中找出相关的语句，划登记来，然后和同学沟通自己的看法。前后四人为一个小组进行沟通。 师：为什么说这是一个了不得的父亲呢？请同学们先读读划记的语句，再说说自己的体会。 师板书：父亲 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 生：我从这段话感受到了父亲的了不得。“他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，处处都是血迹。”父亲在废墟中挖了 36 个小时，真了不得。 出示：“他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，处处都是血迹。” 师：还有谁也找到了这段话，你有什么要补充的吗？ 生：父亲挖了 36 小时，照旧没有放弃，多么坚决呀！ 师：你还读出了什么？ 生：36 小时，两个白天一个黑夜，父亲没吃没喝没睡，多么宏大呀！ 师：36 小时，相当于我们上 50 多节课的时间哪，在这么长的时间里，阿曼达的父亲始终在干什么？ 生：不停地挖掘。 师：真了不得呀！ 师板书：挖 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 师：你...
