精品文档---下载后可任意编辑《柳笛和榆钱》学习资料 分段写段意、作者介绍、练习题浴（ ） 使（ ） 呈（ ） 浑（ ） 俗（ ） 驶（ ） 逞（ ） 挥（ ） 奉（ ） 与（ ） 设（ ） 奏（ ） 写（ ） 没（ ） 二、填上恰当的词语 一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉荚 一（ ）榆树 一（ ）树叶 一（ ）赞歌 三、 说一说你从课文哪些地方看出孩子们非常喜爱柳笛和榆钱
再说一说柳笛的制作过程好吗
试题答案： 一、 洗浴 使用 呈现 浑厚 风俗 驾驶 逞能 挥动 奉献 与其 建设 奏乐 写字 没有 二、精品文档---下载后可任意编辑 条 只 片 棵 片 首 三、 从孩子们做柳笛熟练地程度和孩子们吹柳笛时的欢乐，他们常常绿着手心和嘴唇，拿着十几只柳笛回家，看出孩子们喜爱柳笛
从孩子们吃榆钱时尝到了露水与榆钱混合后的甜美，手中的榆钱吃完了，会把目光停留在更高更密的榆树上，看出他们喜爱榆钱
制作过程：折下、切割、搓一搓、猛一下抽出 这是一篇略读课文
作者用细腻的笔调描写了童年做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的欢乐，表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想情感以及对童年幸福美好生活的向往
课文由 4 个自然段组成，可分为三部分
第一部分（第 1 自然段），写在北方农村给作者带来了童年欢乐的美丽的榆树和柳树
第 1 自然段，是全文的总起
文中用拟人的手法写出了榆树和柳树的秀美和情致
作者把柳枝飘逸说成“长发披散开来”，柳树自由自在、充满勃勃生机的景象说成“沐浴在春风里”；而榆树呢，则好像是顽皮、懂事的孩子，在和“我们”游戏，你看它正“把身子探出墙头”“向我们招手”呢
从这些简洁、生动形象的描写中可以感受到作者对故乡无比真挚的感情
第二部分（第 2 至 3 自然段），写做柳笛、吹柳笛的童年趣事
第 2 自然段，写做柳笛、吹柳笛
做柳笛既是一种技巧，也是一种乐趣
作者把做柳笛的
