4. 柳笛和榆钱柳树、柳笛柳树柳笛榆树榆钱阅读课文并思考：1. 想想课文主要写了什么事？按什么顺序写的？先写什么，后写什么？2. 想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐？ 柳树的长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里； 榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。 （拟人） 做柳笛带来的欢乐： （ 1 ）找出描写做柳笛动作的词语读一读。（ 2 ）从动作中感悟到什么？粗笛 声音浑厚，呜呜的像牛吼；细笛 声音尖厉，吱吱的像雏鸡叫。（比喻） 吹柳笛带来的欢乐： （ 1 ）课文通过以下几点体现欢乐之情的。 愿怎么吹就怎么吹 吹出的音色各不相同 我们吹柳笛的样子（ 2 ）边读边说自己从中怎么体会到的这份欢乐之情。（ 3 ）小组合作读 . 榆钱给孩子们带来怎样的欢乐？ 摘榆钱：① 找出描写榆钱样子的句子读一读。②思考：这样写说明了什么？③你感受到了孩子们的心情是怎样的？ 回读全文，讨论解决： 为什么开头写柳树、榆树的样子？与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系？填上恰当的词语 一（ ）柳枝 一（ ）柳笛 一（ ）玉荚 一（ ）榆树 一（ ）树叶 一（ ）赞歌 根串片管棵首
