精品文档---下载后可任意编辑《菜园里》第一课时－教学教案-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 1、认识“菜、园、豆、角”等 14 个生字，会写“卜、又”2 个生字
2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培育学生的观察、探究能力
3、能正确、流利、有感情地朗读课文
教学过程： 一、导入
小朋友们看，我们来到“菜园里”，我们的面前躺着这么多蔬菜，想认识他们吗
二、创设情趣，认读词语
1、小组内看一看、摸一摸这些蔬菜，再读一读、记一记旁边的小卡片
2、沟通，反馈：师出示一种蔬菜，生举起卡片
（随机纠正字音） 三、识记生字
1、出示蔬菜单个的名字，多形式练读
2、拓展：这些字你还在哪里见过
3、隐去拼音，齐读
四、探究蔬菜特点
任意选择自己喜爱的蔬菜，说说看到的、摸到的、感觉到的
五、朗读课文
1、过渡：是呀，小朋友们说得太好了，这些可爱好看的蔬菜就像咱们小朋友一样让人越看越喜爱
瞧，有个可爱的小朋友还把这些小家伙写下来了呢
2、师有感情地范读
3、自由练习，遇到难读的字词圈出来多读几遍
4、指名读，评议： A、咱们班上谁最勇敢，敢站起来第一个读给大家听
B、谁敢和他比比
自己认为朗读水平最好的请站起来读菜园里一读
C、不想输给他的，想向他学习的，选择自己喜爱的方式读一读
5、实物与课文结合朗读：我们还可以怎样来读这篇课文呢
小组内每人读一种蔬菜，并举起这一蔬菜做动作，最后两行一起读
6、师引读，生接读
六、书写生字“卜、又”
1、瞧，这是谁（出示卡片认读）
它们和小朋友玩得真欢乐，可是现在有些累了，想回去休息
小朋友，它们的家在哪儿呀
2、谁给大家提个醒，要让它们住得舒舒适服，该注意什么呀
3、在写字本上各写 2 遍，自己认为写得好的朝它们笑一笑
