精品文档---下载后可任意编辑 学 科 课 程 纲 要 学 科： 体育 年 级： 一年级 设计者： 朱孟超 岚山区虎山镇中心小学 二〇一七年九月制2024—2024 年度第一学期 一 年级 数学 课程纲要精品文档---下载后可任意编辑课程名称数学适用年级一年级教材版本人教版总 课 时 26设计老师朱孟超设计时间学生分析一年级的学生年龄较小，喜爱接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。教材及其他资源背景分析小学体育（与健康）包括理论和实践 2 部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和进展身体素养教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表。精品文档---下载后可任意编辑 课 程 内 容 安 排单元主体教学内容训练重点课时安排第 1—3 周1.引导课 体育常识 做操的好处 2.队列队形 3.广播体操 4.小游戏1. 培育课堂的体育课堂常规 2. 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯 3. 使学生基本掌握整队的方法和要领 5~6 节6第 4—6 周 1.基本体操：广播体操 2.小游戏1. 使学生逐步掌握广播体操的动作要领 2. 强化课堂常规 3. 培育学生对体育课的兴趣6第 7—9 周 1.基本体操：广播体操 2.队列队形 3.小游戏1、 强化学生的广播体操动作 2、 巩固学生的队列队形基本动作技能 3、 培育学生的团队精神6第 10—12 周1.学生体质测试 2.小游戏1、 做好学生的各项体质健康数据测试，为学生 健 康 提 供 数 据 支 持 2、 锻炼学生的不怕困难，坚韧拼搏的精神6 第 13—15 周1.基本体操 2.劳动模仿操 3.小游戏1.进一步学习七彩阳光广播体操 2.使学生养成“劳动最光荣”的思想意识 3.培育学生的集体主义精神611—20 各 数的认识 1、1、数 11—20 各数、读数和写数 2、10 加几的加法和相应的减法1 、 会 读 、 会 写11――...
