第 1 页精品文档---下载后可任意编辑一年级数学教学工作计划 5 篇 〔工作打算〕的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能消逝的状况或问题设置应对预案
以下是我整理的〔一班级数学〕〔教学工作打算〕，希望可以供应给大家进行参考和借鉴
一班级数学教学工作打算 1 一、基本状况分析 (一)同学状况分析： 本班 16 名同学在一学期的一班级学习中积累了肯定的学习基础，如对数字的熟悉、简洁的加减法运算都有肯定的基础
从同学们的学习和考试检测中发觉影响本班学习把握的因素较多
(二)教材内容分析 本学期教材内容包括下面一些内容：方向与位置、熟悉图形、100 以内的数、熟悉人民币、100 以内进位加法和退位减法、熟悉钟表、统计、数学实践活动
二、本学期教学的指导思想 1、重视以同学的已有〔阅历〕学问和生活阅历为基础，供应同学熟识的详细情景，以关怀同学理解数学学问
2、增加联系实际的内容，为同学了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲热联系
3、留意选取富有〔儿童〕情趣的学习素材和活动内容，激发同第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑学的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验
4、重视引导同学自主探究，合作沟通的学习方式，让同学在合作沟通与自主探究的气氛中学习
三、本学期教学的主要目的要求 (一)学问和技能方面 1、熟悉计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟把握 100 以内数，会读写 100 以内数
把握100 以内数的组成、挨次和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估量和沟通
2、会计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题
3、熟悉人民币单位元、角、分
知道 1 元=10 角，1 角=10 分，爱惜人民币
