精品文档---下载后可任意编辑三级心理咨询技术建立咨询关系影响因素：求助者：咨询动机,合作态度,期望程度,自我觉察水平,行为方式,对咨询师反响.咨询师:咨询态度是建立良好咨询关系的重要根底(尊重,热情,真诚,共情,积极关注)尊重:罗杰斯 “无条件尊重〞 意义: 平安温暖气氛; 获得自我价值感; 唤起自尊和自信 5.保护隐私 6.真诚为根底(有原那么,有是非)热情:1.(初次)适当询问,表达关切 2.注意倾听表达 3.(咨询时)耐心,认真,不厌其烦 4.(结束)使感温暖真诚:咨询师以〞真正的我〞出现,无防备式伪装,表里如一,真实可心地置身于与求助者关系中.共情:1.借助求助者言行,体验对方内心世界 2.借助知识经验,把握对方体验与人格间联系 3.运用技巧将共情传达给求助者,影响对方并获得反响意义:1.设身处地理解,更准把握资料 2.使求助者感觉被理解,接纳,从而感觉愉快,对咨询关系有积极作用 3.促进求助者自我表达,自我探究 4.对迫切需要理解,关怀和感情倾诉的求助者效果更佳缺乏共情影响注意积极关注:对求助者言语行为的积极面给予关注,从而使求助者拥有正向价值观制定个体咨询方案 工作程序:确定咨询目标一.掌握资料: WHO WHAT WHEN WHERE WHY WHICH HOW求助者因素:年龄特征 性格特征 问题特征 文化特征深化了解时: (入手)(深化了解的重点)二.推断求助者心理问题类型 严重程度三.选择优先解决问题. 1.找出主要问题(不一定最先提出) 2.确定从哪个问题入手(目的) 应以求助者目标为主四.说明有效咨询目标的根本要素:目标 可行 积极 双方可接受 属心理性质 可评估 多层次统一五.近期目标和远期目标整合: 从大目标着眼,用小目标着手 大目标:终极目标—到达人格完善咨询师错误观念不同咨询流派的不同目标: 人本主义行为主义----目标应以行为名称来描述 具体 可观察 可测量精神分析学派----潜意识意识化 重组根本人格 处理压抑冲突,做理智的觉察完形学派----帮求助者觉察此时此刻经验,以内在支持对抗外在支持的依赖理性情绪学派----消除求助者对人生的自我失败观,使其更能容忍,更理性生活.制定咨询方案一. 划分咨询阶段 (收集信息,心理诊断,调整动机,确立目标,制定方案) (核心重要的实质阶段,分析解决问题) (总结提高阶段)求助者责任: 权利: 1.了解咨询师受训背景和资格 2.了解咨询方法,过程,原理 3.选择变更咨询师 4.提出转介中止 5.对咨询方案有知情权,协商权,选择权义务: 1.遵守机构规定 2.遵守执行商定好的...
