第 1 页精品文档---下载后可任意编辑世界读书日活动方案五篇模板 “读书成才”、“读书育人”的理念，引领大家养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁。以下是我整理的世界读书日活动方案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 世界读书日活动方案 1 一、活动目的 1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀〔儿童〕文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、鼓舞宽阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增添组织图画书阅读活动的力量。 4、引导家长亲子共读的爱好，增添家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动〔口号〕 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间 20__年 4 月—5 月 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 五、活动对象 全体老师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的 2 倍 2、起草“亲子阅读〔建议书〕”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及支配 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过〔故事〕会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长〔读书心得〕、幼儿口述〔日记〕、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中 2-3 名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 5.构建老师读书网络平台，让老师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书〔随笔〕，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出 2-3 名老师优秀作品在〔...
