语文业务考试题 理论部分（40%） 1、语文课程的基本理念有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 2、语文课程的基本特点是（ ） 3、（ ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 4、应该让学生更多地接触语文材料，在大量的（ ）中掌握运用语文的规律。 5、语文课程目标根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计。 6、语文学科个阶段目标分别从（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）五个方面提出要求。 7、自然风光、（ ）、民俗风情、（ ）、（ ）以及（ ）等也都可以成为语文课程的资源。 8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（ ）和（ ）；在教学中努力体现语文的（ ）和（ ）；重视（ ）、（ ）、（）的正确导向；正确处理（ ）与创新能力的关系；遵循学生的（ ）和（ ），选择教学策略。 9、语文教学要注重语文的（ ）、（ ）和（ ），注重（ ）的训练，给学生打下扎实的语文基础。 10、汉语拼音教学尽可能有（ ），宜以（ ）和（ ）为主，与学说普通话、识字教学相结合。 11、阅读是（ ）、认识世界、发展思维、（ ）的重要途径。阅读教学是（ ）、（ ）、（）之 间 对 话的过 程，阅读教学的重点是培 养 学生具 有（ ）、（ ）、（ ）和评 价 的能力。 12、（ ）能力是语文素 养 的基本体现，在写 作 教学中应重视培 养 学生（ ）、思考、（ ）、（ ）的能力，要求学生要说（ ）、（ ）、（），不 说（ ）、（ ）、（ ），激 发学生展开 想 象 和幻 想 ，鼓 励 些 想 象 中的事 物 。 13、写 作 的评 价 要根据各 学段的目标，综 合考查 学生作 文水 平 的发展状 况 ，应重视对 写 作 的（ ）、（ ）评 价 ，如 ：是否 有写 作 的兴 趣 和良 好的（），是否 表 达 了 （ ），对 （ ）应予鼓 励 。对 写 作 的评 价 还 要重视对 （ ）准 备 过 程的评 价 ，重视对 （ ）的评 价 ，采 用（）评 价方式 。 14、古 诗 名 句 填 空 ：欲 穷 千 里 目，（ ）。（ ），死 亦 为鬼 雄 。（ ），西 湖 歌 舞 几 时 休 。（ ），要留 清 白 在人 间 。 15、小 学阶段要认识（ ）左 右 的常 用汉字。九 年 课外 阅读总 量应在（ ）万 字以上 。 16、精 读的评 价 ，要根据各 学段目标，具 体考察 学生的词 句 理解 、（ ）（ ）...
