小 学 语 文 教 师 个人研修计划 8 篇 推荐文 章 语 文 教 师 个 人 发 展 计 划 6 篇 热 度 ： 小 学 语 文 教 师 个 人 教 研 工 作 计划 8 篇 热 度 ： 小 学 语 文 教 师 网 络 研 修 计 划 8 篇 热 度 ： 2022 小 学 语 文教 师 个 人 研 修 计 划 六 篇 热 度 ： 小 学 语 文 教 师 校 本 研 修 工 作 计 划 8 篇 热度 ： 小 学 语 文 教 师 个 人 研 修 计 划 怎 么 写 ?积 极 撰 写 教 学 反 思 、 案 例 和 论文 ， 将 教 学 过 程 中 的 点 滴 感 悟 记 录 下 来 ;随 时 上 传 到 小 学 语 文 论 坛 和 个人 博 客 里 ， 以 便 达 到 资 源 共 享 ， 优 势 互 补 的 效 果 。 这 里 给 大 家 分 享 一些 关 于 小 学 语 文 教 师 个 人 研 修 计 划 8 篇 ， 供 大 家 参 考 。 小 学 语 文 教 师 个 人 研 修 计 划 1 一 、 研 修 目 标 ： 以 “构建课堂和 谐， 追求教 学 实效 ”为学 科研 修 主题， 以 校 本 研修 、 区域研 修 网 络 为主平台， 聚焦课堂， 落实学 生的 主体地位， 回归科学 学 科的 本 质， 追求科学 教 学 的 实效 。 立足于 教 师 个 人 的 自我发 展 ，充分 体现当前素质教 育的 理念 。 因 材 施 教 ， 变 被 动 培 训 为主动 ， 这 一原 则 性 变 化 为我们 的 学 习 指 明 了 方 向 ， 也 给 我们 搭 建了 一 个 认 识 自我，反 思 教 育， 自觉 提 高 的 平台。 二 、 研 修 计 划 ： 1、 勤 于 学 习 ， 树 立终 身 学 习 的 观 念 。 坚 持 不 懈 地学 。 活 到 老 ， 学到 老 ， 树 立终 身 学 习 的 观 念 。 多 渠 道 地学 。 要 做 学 习 的 有 心 人 ， 在 书本 中 学 习 ， 学 习 政 治 思 想 理论 、 教 育教 学 理论 和 各 种 专 业 知 识 ， 增 强自己 的 理论 积 淀 ;也 要 在 “无 字 处 ”学 习 ， 学 习 他 人 高 尚 的 师 德 修 养 ，丰 富 的 教 学 经 验 ， 以 达 到 取 长 补 短 的 目 的 。 广 泛 地阅...
