小学语文教师履职工作总结3 篇 时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着
今年，我担任着四（1）班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生
我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记
我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生
在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、做一位真爱博学的语文教师
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习
我认真备课 、上课 、听 课 、评 课 ，做好课 后 辅 导 工作，争 取 多 听课 ，从 中学习别 人的长 处 ，领 悟优 秀 教师的教学艺 术
平时上课 严格要求学生，尊重学生，发 扬 教学民主，使学生学有 所 得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺 利完 成 了教育教学任务
教学中尊重孩子 的不同 兴 趣 爱好，不同 的生活感受 和不同 的表现 形 式 ，使他 们 形 成自己不同的风格，不强求一律
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性
积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题
在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化
让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地
“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果
