1 小学语文新课程标准(2022版)测试题 题库及答案 一
(语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分
语文课程是一门学习(语言文字运用)的综合性
(工具性与人文性)的统一,是语文课程的基本特点
语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的(识字写字)能力、(阅读)能力、(写作)能力、(口语交际)能力,正确运用祖国语言文字
语文课程应该通过(优秀文化)的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高(思想道德)修养和(审美)情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格
语文课程是实践性课程,应着重培养学生的(语文实践)能力
(学生)是学习的主体
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的(好奇心)、(求知欲),鼓励(自5
阅读评价要综合考察学生阅读过程中的(感受)
(体验)、(理解)和(价值取向)
2 主 阅 读 )、 (自 由 表 达 ), 充 分 激 发 他 们 的 问 题 意 识 和 进 取 精 神
语 文 课 程 必 须 关 注 学 生 的 个 体 差 异 和 不 同 需 求 , 积 极 倡 导(自 主 )、 (合 作 )、 (探 究 )的 学 习 方 式
语 文 学 习 应 注 重 (听 )、 (说 )、 (读 )、 (写 )的 相 互 联 系 ,注 重 语 文 与 (生 活 )的 结 合 , 注 重 (知 识 与 能 力 )、 (过 程 与 方 法 )、(情 感 态 度 与 价 值 观 )的 整 体 发 展
语 文 综 合 性 学 习 有 利 于 培 养 学 生 (主 动 探 究 )、 (团 结 合作 )、 (勇 于 创 新 )的 精 神 , 应 该 积 极 提 倡
语 文 课 程 应 该 是 (开 放 而 富 有 创 新 活 力 )的