小学语文 生本阅读 课题组内研讨活动及会议记录 第 1 次研讨活动 研讨活动 课题申请及申请课题后的工作安排 时间 2012-12-26 点 二楼会议室 活动形式 研讨交流 参加人员 活 动 经 过 一、何威主任传达了课题立项文件精神； 二、罗龙作开题报告
三、会议决定组建课题组（课题组成员：组长：何威；成员： 傅伟、陈轲、何威、罗龙、黄英） 四、工作安排： 1、何威、傅伟邦负责策划、布置课题研究进程；2、陈文轲、何海威负责搜集与课题有关的资料；3、黄海英负责承担课题研究中部分教案设计与制作；4、罗辉龙负责撰写方案、主持研究、承担课题研究中部分教案设计与制作； 五、研究讨论，拟定课题实施方案
研讨的热点观点 1、 课题研究方向应该以生本学法为主
2、 创设有效教学情境，不断更新教学理念
主要 收获 1、阅读大量的文献资料 2、制定调查问卷表 讨 论 分 析 1、对于课题的申请，大家有什么看法，请各抒 己 见
2、我 们 研究时首 先 要考 虑 学生特 点，应该分优 等 生与特 困 生的不同 ，做 出 不同 的研究对策
3、研究群 体 不能 太 大
怎 样 达到 最 佳 效果 ，我 们 可 以有待 于研究和实验
4、生本为主与导 师 引 路 需 要相 互 结 合 ，首 先 应该明 确 学生的求 知 需求
课题组内研讨活动及会议记录 第 2 次研讨活动 研讨活动 课题的前期准备工作安排 时间 2013-1-9二楼会议室室 活动形式 研讨交流 参加人员 何威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英 活动 经过 一、工作安排：1、课题组每位教师积极开展各项研究活动
各位教师要积极学习，做好实验的有关工作，做好有关记录
2、实验教师每月集中一次反馈、研讨，及时调整方法，不断改进
二、学习有关“生本教育”及“全面提升学生语文素养”的成功经验
研 讨 的 热
