体育舞蹈实践能力教案班级高二·一班人数20日期2课次第4次授课教师马课的基本内容一、复习北京平四的侧卷步、侧卷步同步换位
二、学习背后套手和背后套手相互换位目的任务1、通过本次体育舞蹈动作组合的学习，大部分学生掌握舞蹈动作的动作要领，2、培养学生的艺术审美感
及音乐节奏的掌握，感受体育舞蹈的动作美
重点难点重点：舞蹈动作的节奏感及表现力难点：各动作的姿态形体及眼神表情的表现力课的部分时间课的内容组织教法准备部分10’一1、集合整队，报告人数
2、宣布本课任务，点名
3、检查服装
4、安排见习生二徒手操
a头部运动4×8拍b扩胸运动4×8拍c振臂运动4×8拍d俯背运动4×8拍e膝关节运动4×8拍f正侧压腿运动4×8拍g踝关节运动4×8拍1、集合队形（如下图）△××××××××××××××2、课堂要求：服装整齐，适合运动注意听讲，气氛活跃，练习认真，团结协作，见习生随堂听讲
二、组织与教法：1、教师讲解
2、教师边示范边讲解
3、教师领做，用音乐和口令指挥学生练习
4、体育委员领做徒手操
三、要求：学生认真听讲，主动练习，能听懂健美操音乐，并很好地与动作结合起来
把身体各关节活动开，为基本部分练习做好准备基本部分30一、复习北京平四的侧卷步、侧卷步同步换位要点：注意两人的位置关系，手臂的花样动作，男士的引导，脚出步的位置方向
二、学习北京平四的背后套手要领由双手拉第四节拍开始（1）A男步：左脚向前迈向女士右侧，右脚向前迈一小步成横步，同时转体180度左脚后撤
下一拍按原路返回，身体姿态一
组织队形1、练习队形（如下图）△女步×××××××男步×××××××二、组织与教法：1、教师讲解复习的重点、要求
2、在教师口令下学生进行动作复习，教师巡回指导指出并纠正学生错误3、练习四次后教师播放音乐学生继续练习两次4、教师总结，纠正错误一．组织队形女步×××××基本保持不变
右手上举左手
