小学语文课程标准1-6 全年级作文要求 一年级作文要求 一、写作目的： 1
对写话有兴趣； 2
能够把句子写完整、通顺
二、写作内容： 1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话； 2、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号
三、写作形式： 观察写话；用词造句；仿句练习
二年级作文要求 一、写作目的： 1
能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物； 2
能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条； 3
学写简单的日记
二、写作内容： 1
从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡； 2
能用几个词语写几句连贯、通顺的话； 3
会写留言条、请假条
学写简单的日记
三、写作形式： 看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿写、续写
三年级作文要求 一、写作目的： 1
乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象； 2
能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句； 二、写作内容： 1
通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段； 2
用一段连贯的话写下来，字数不少于 300 字； 3
能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段
三、写作形式： 仿写练习； 连句成段；修改练习； 结合阅读仿写、扩写、续写练习
四年级作文要求 一、写作目的： 1
能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 2
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 3
能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句； 二、写作内容： 1
能围绕习作要求，自主收集习作素材； 2
能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 3
学写书信、便条，掌握其格式； 4
能修改有明显错误的短文； 三、写作形式： 书信练习； 修改短文； 学习命题
