小学语文阅读理解答题技巧 阅读理解题并不像有些同学想象的那么难，只要明确解题要求，遵循一定的解题思路，掌握一些类型题的解题方法，大部分题还是能够正确解答的。如果掌握了阅读理解的解题要求和做题思路，就会消除畏难情绪，所谓的难题就会迎刃而解，收到事半功倍的效果。而小学生的阅读理解能力应在启蒙教学阶段就进行渗透培养。 阅读理解解题思路基本步骤大致可以总结为：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。 （一） 速读原文材料——优化阅读方法，讲求阅读实效 小学语文阅读理解的基本能力，就是能认真地阅读给出的文字材料，了解材料的基本大意。而对于小学中高年级学生来说，语言知识与阅读时间都是有限的。因此，除了布置相适应的阅读任务以外，在课堂上适度的精读指导 是相当 有意义 的。培养快 速阅读能力，正确的阅读方法和思维 理解的方法，主 要从 三 个 方面入 手 ： 1、严 格 要求，严 格 练 习 。学生在平 时的阅读活 动 中，有许 多 不良 习 惯 ，有的喜 欢 小声 朗 读或 用 手 指、笔 、尺 子 等 指字认读；有的则 习 惯 咬 文嚼 字，逐 词 逐 句 慢 慢 读，以为这 样 读才 能读得 透 彻 、 理 解 得 深 刻 。 针 对 这 些 不 良 读 法 ， 在 阅 读 练 习 时 ， 要 求做 到 ： 集 中 注 重 力 ， 阅 读 时 做 到 “ 心 到 ” 、 “ 眼 到 ” 、 “ 笔 到 ” ；自 主 阅 读 ， 独 立 思 考 ； 快 速 阅 读 ， 快 速 感 知 文 字 信 息 。 在 规 定 阅读 的 时 间 ， 一 定 要 按 时 按 量 完 成 。 2、 教 给 读 法 ， 自 主 感 悟 。 《 语 文 课 程 标 准 》 明 确 指 出 ：“ 阅 读 要 注 重 情 感 体 验 ， 发 展 感 受 和 理 解 能 力 。 ” 在 读 法 指 导 上要 求 做 到 对 阅 读 材 料 要 一 气 呵 成 读 完 它 ， 中 间 不 能 停 顿 或 复 读 ；尽 量 使 用 默 读 ， 达 到 在 感 知 中 认 读 ， 在 速 读 中 感 知 。 3、 捕 捉 信 息 ， 重 点 突 破 。 学 生 阅 读 ， 既 有 “ 从 书 面 文 字 开 始而 止 于 大 脑 的 某 种 再 现 或 解 释 的 过 程 ” ， ...
