小学道德与法治学科教师专业素质真题考试试题及答案 小学道德与法治试卷第1 页（共8 页） 小学道德与法治试卷第2 页（共8 页） 全县中小学教师专业素质考试 小学道德与法治（品德与社会）试卷 注意事项:1.本次考试90 分钟，满分100 分。 2.本试卷共8 页，10 道大题，61 道小题 一、课程标准（共40 分） （一）填空题（每空 1 分，共10 分） 1. 是健全人格的根基，是公民素质的核心。 2. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生 发展的综合课程。 3. 品德与社会课程的设计思路是：一条主线， ，综合交 叉， 。 4. 品德与社会课程性质是 ， ， 。 5. 小学低年级阶段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡并逐步适应学校生活的重要时期，也是儿童品德和 、 、认知能力发展的重要时期。 6. 品德与社会课程目标是通过一系列的 综合实现的，尤其是情感、态度、价值观目标和能力与方法目标要经过长期的培养才能达成。 （二）选择题（每题1 分，共10 分） 7.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和（ ）。 A．感受 B．感情 C．感悟 D．感想 8.品德与社会课程以（ ）为指 导 。 A. 社会主义 核心价值体系 B. 满足 学生的身 心需 要 C. 学生社会生活 D. 道德情感、道德认识和道德判 断 能力 9.《 品德与生活》 课程评 价的主要目的是激 励 每个 儿童的发展，促进每个 儿童的品德发展与（ ）。 A.生活质量 提 高 B.生活能力提 升 C.生活品质提 升 D.生活指 示 启 发 10.品德与生活课程分目标是四 个 维 度，对比 品德与社会课程分目标多 的一个 维 度是（ ）。 A．探 究 与操 作 B.行 为与习 惯 C．感悟与理 解 D．思维 与行 动 11.《 品德与生活》 课程以儿童的生活主线为基础，以三 条主线和四 个 方面 构 成课程的基本框 架 。其中三 条主线是：（ ） A.儿童与自 我 、儿童与社会、儿童与学校 B.儿童与国 家 、儿童与社会、儿童与健康 C.儿童与健康 、儿童与快 乐 、儿童与自 然 D.儿童与自 我 、儿童与社会、儿童与自 然 12.负 责 任 、有 爱 心地 生活是儿童自 身 的（ ），也是社会的要求 。 A.成长需 要 B.道德需 求 C.健康 发展 D.基本需 要 13.本课程学习 是（ ）的过程，注重学生在体验、探 究 和问 题解 决 ...
