汝 州 市 小 屯 镇 第 一 初 级 中 学 关 于 开 展 《汝 州 市 中 小 学 教师信息技术 应用能力提升工程》的 实施方案 汝 州 市 小 屯 镇 第 一 初 级 中 学 关 于 开 展 《汝 州 市 中 小 学 教师信息技术应用能力提升工程》的实施方案 为落实教育部以及河南省教育厅“关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”等有关文件的精神，为进一步提升我校教师信息技术应用能力和水平，结合省教育厅提升工程相关安排，制定我校教师信息技术应用能力提升工程培训方案。 一、指导思想 以党的十八届三中全会、全国和全省教师工作会议精神为指导，深入贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议、教育部《教育信息化十年发展规划》（2011-2020 年）精神及要求，通过组织实施新一轮“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学融合取得新突破，推动教师教育信息化快速发展，实现教师终身学习。 二、培训目标 通过培训，建立开放式、多层次的教师信息技术应用能力培训体系，促进一线教师将信息技术有效融于学科、有效融于教育教学、有效融于课堂，建立教师主动应用信息技术机制。有效选用教育部开发的针对性测评工具，省开发的培训测评和发展性测评工具，建立教师信息技术应用能力测评长效机制。 三、培训对象 全校在职在岗的教师。 四、培训方式与地点 1、方式：培训以校本培训为主，采取单位集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期主动讨论相结合的方式进行。 2、地点：学校微机室。 五、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则 理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学员自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。指导教师要坚持理论传授与实践相结合，真正把信息技术教育教学落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，学员必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧。坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。 六、培训时间与课时安排 我校教师信息技术应用能力提升工程校本培训自 2014 年11 月初开始，2016 年9 月底结束，总体时间两年。我校利用双休日和课余时间安排校本集中培训，其余时间学员分散学...
