小班教研记录100 篇 第一篇 教研内容： “小班幼儿建构游戏”存在的问题 教研记录： 一、教研组长宣读课题《小班幼儿建构游戏的指导策略研究》的研究想法。 二、针对课题，收集“小班幼儿建构游戏”存在的问题。教师们就该课题及建构区存在的问题谈谈自己的想法。 孙某：我觉得这个课题研究的方向非常适合现在小班孩子的年龄特点，小班孩子刚来幼儿园，建构区的材料收拾整理是一个大的问题，希望通过课题的研究，能寻找出促使小班幼儿有序收拾建构材料的能力得到提升。 宋某：我觉得目前小班幼儿建构游戏中的无目的性建构占很大成分，好多幼儿喜欢拼拼搭搭，但没有明确要搭建什么？具体该怎样搭？搭建技巧也比较缺乏。 李某：搭建中的问题还是很多的，有的幼儿拿出好多的搭建材料，垫子被搭建材料都占满了，根本就没有了地方搭建。 张某：幼儿经常会说“我不会搭”“老师，怎么搭”之类的话。 陈某：对于幼儿提出的一些问题，教师不知 道 该怎么回 答 。 王 某：到底 该不该帮 ？怎么帮 ？等 问题把 我不准 确。 张某：空 间 太 小，争 抢 玩 具的现象 明显 。 三 、 教 研 组 长 小 结 本 次 教 研 活 动 大 家 提 出 的 问 题 也 都 是 我 们 小 班 上 学 期 建 构 区 经 常 出 现 的 问 题 ，也 正 是 由 于 这 些 问 题 的 出 现 ， 我 们 才 将 《 小 班 幼 儿 建 构 游 戏 的 指 导 策略 研 究 》 作 为 本 学 期 的 研 究 课 题 ， 课 题 的 实 施 方 案 大 家 也 都 明 确 了 ，希 望 大 家 能 根 据 实 施 方 案 和 研 究 计 划 来 完 成 我 们 的 课 题 ， 使 我 们 小 班建 构 区 游 戏 中 的 问 题 有 所 解 决 ， 建 构 游 戏 水 平 有 所 提 高 。 活 动 效 果 ： 本 次 课 题 在 小 班 全 体 老 师 激 烈 讨 论 下 开 展 ， 教 师 们 结 合 自己 的 工 作 实 际 经 验 ， 提 出 建 构 游 戏 中 遇 到 的 问 题 ， 明 确 了 本 次 课 题 的研 究 内 容 和 研 究 方 案 ， 为 课 题 的 顺 利 开 展 打 下 良 好 的 基 础 。 第 二 篇 活 动 地 点 ;小 五 班 参 加 活 动 人 员 :小 班 全 体 幼 儿 园 老 师 教 研 ...
