《 形 体 塑 身 》 选 修 课 程 教 学 大 纲 一、目的任务: (一)目的:形体塑身课是兼顾了塑身、美体、培养礼仪的体育艺术课程,针对不良体形,进行修理、重塑,使身体各部位归于自然、正确而优美的状态,培养学生自我修正、调节体态的能力,找出女生善解人意、优雅、高贵的感觉
它采用较为温和的运动方式和多种综合训练方法
其内容包括:基本姿势、体态训练、关节部位训练、瑜伽伸展、瑜伽平衡、垫上形体雕塑、芭蕾有氧、拉丁基本步伐等综合训练,让我们一起来发现自我、寻求美丽
(二)任务: 1
使学生了解和掌握如何塑造形体美的基础理论知识、基本技能,舞蹈基本功和风格各异的成套动作,培养正确的、良好的身体姿态和良好的气质
全面发展学生的身体素质,改善和提高学生生理机能和心理素质,塑造健康、健美的体态
培养学生在 旋 律 优美的音 乐 伴 奏 中 做 舒 展、大 方的舞蹈动作,能调节心理、动作优雅、细 腻 ,提高音 乐 节奏 感、韵 律 感及 动作的表 现力和创 编 能力,培养学生较好的欣 赏 能力
二、教材的选用 (一)《形体训练》 高等教育出版社 (二)《塑造女性》 陈壁华湖南人民出版社 三、要求: 专 项 课共 一学年 二个 学期 ,第 一学期 1 2 周 、2 4 学时 ; 第 二学期 1 2 周 、2 4 学时 ,共 计 4 8 学时
具 体要 求如下 : 第一学期(普通班) 第 一期 :学习 基本姿势、体态训练,掌握两 套形体操 组 合,两 套排 舞组 合
加 强身体素质训练
了解和掌握形体塑身基本理论知识
第二学期(提高班) 第 二学期 :进一步学习 形体塑身基本动作,掌握2 套高级 排 舞组 合、两 套形体操
在 原 身体素质的基础上进一步加 强柔 韧 素质和平衡能力
了解科 学健身理论,提高欣 赏 水 平
四、考核比例:(100