形 容 词 比 较 级 的 用 法 讲 解 与 练 习 高 密 市 立 新 中 学 李 伟 一 、 原 因 分 析 ： 1、 英 语 中 形 容 词 的 比 较 等 级 这 一 用 法 与 汉 语 语 言 习 惯 有 着 很 大 不 同 ， 因 而 学 生 在 理 解 和使 用 上 会 存 在 一 些 障 碍
2、 英 语 形 容 词 比 较 级 有 着 很 多 灵 活 多 变 的 使 用 方 法 ， 学 生 初 次 接 触 这 一 语 法 ， 需 要 老 师进 行 必 要 的 指 导
二 、 采 取 措 施 ： 1、 从 形 容 词 原 级 的 用 法 开 始 引 入 比 较 级 的 用 法
2、 使 用 多 媒 体 等 教 学 手 段 ， 给 学 生 创 造 交 际 环 境
3、 采 用 小 组 、 同 桌 、 师 生 之 间 的 多 种 交 流 、 讨 论 的 形 式 ， 进 行 对 话 练 习 ， 学 习 、 理 解 并正 确 使 用 该 语 法
三 、 教 学 设 计 ： （ 一 ） 、 教 学 目 标 ： 1、 掌 握 一 些 常 用 形 容 词 的 比 较 级 的 形 式
good---better; bad/ill----- worse; fat---fatter; heavy-----heavier; boring---- more boring… 2、 掌 握 形 容 词 比 较 级 的 构 成 规 则 ， 正 确 运用 形 容 词 的 比 较 级
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