《影视后期处理》课程标准 课程名称：《影视后期处理》 总学时数：90（理论课学时数：40 实践课学时数：50） 学分：5 适用专业：计算机网络技术高职 适用学期：第7 学期 一、课程概述 1．课程性质 《影视后期处理》课程是计算机网络和计算机应用专业的一门专业应用型课程，Premiere pro与After Effects 是本专业的学生从事影视后期处理的基本工具。其功能在于培养学生的非线性的编辑和应用能力，为今后走上工作岗位和应用作前期准备。 2．课程定位 该课程是依据“计算机多媒体技术专业工作任务与职业能力分析表”中的影视后期合成工作项目设置的。其总体设计思路是：着重培养学生影视后期特效编辑能力，具备影视后期编辑特效的知识。以工作任务为中心选择和组织课程内容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程构成部分突出职业能力训练，理论知识学习围绕完成工作任务需要进行，融合相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。教学形式可通过校企合作、校内实训基地实习等工学结 合、半 工半 读 等实践形式。教学效果 评 价 采 取 过程评 价 与结 果 评 价 相结 合的方 式重点评 价 学生的职业能力。 3．课程任务 通过对本课程的学习，可以使 学生掌 握 音 频 、视频 的采 集 和编辑方 法 ，以及 掌 握 常 见 特效应用技巧 ，并能熟 练的用于影视动 漫 后期制 作等领 域 ，为学生毕 业后从事录 音 师 、剪辑师 以及 媒体相关专业的岗位打 下 坚 实的职业素 质和能力基础 。该课程以《计算机文 化基础 》、《平 面 设计基础 》、《图 形图 像 应用技术》、《数字 影音 应用技术》课程为前续 课程，其后续 课程为《网页 设计》、《多媒体开 发与应用》等。 二 、课程设计 1. 课程设计理念 本课程的设计体现 “以能力为本位、以职业实践为主 线、以项目课程为主 体”，将影视制 作和设计的能力培养融合在项目教学中，学生通过各 项目的系 列 练习操 作，熟 练地掌 握 常 规 媒体的制 作和发布 等基本技能。 2. 课程设计思路 随着影视制作技术的迅速发展，计算机的使用为特技制作提供了更多更好的手段，也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特技可以通过计算机制作完成，所以更多的特技效果就成为了现代后期制作的工作。本课程标准以就业为导向，以此为依据确定本课程的工作...
