东海小学心理健康会议记录表 时间 2011.7.21 地点 本校 组织者 张标 主讲人 张标 活动 形式 专题讲座 记录人 谭淑惠 主 要 内 容 浅谈如何做好小学生的心理健康教育工作（一） 一、平时留心观察，收集学习和生活中的典范 在学习和生活中，我们经常可以看到以下现象： 现象1、老师对考试考糟了的学生说：“你怎么这么笨！真是没救了！全班的成绩都被你一个人拉下了！”这个学生低着头，忍受着教师的指责和全班同学投来的抱怨的目光。 现象2、老师对反驳自己的学生说：“你这是什么态度？竟敢和老师顶嘴？你还想不想念书了？！”在老师的呵斥中，学生满腹委屈但不敢讲话。 现象3、老师对学生说：“今天晚上的家庭作业谁要完不成，明天早晨你就别进教室了！”第二天早晨，果真有的学生被拒之门外，有的明知“进不了门”，干脆呆在家里不来或逃学了。 现象4、老师规定：“作业错一次，罚做50 遍，再错，罚做100 遍，依 次翻 番 。”结 果一位 五 年 级 的学生因 一错再错而 老师又不给 他 “指点迷 津 ”，被罚做1000 遍！这样 一个近 乎 天文 数 字 的庞 大 作业量 ，使 这名 学生再也 不敢上学了！ 现象5、学生家长 对老师说：我的孩 子 就交 给 你了，不听 话你就打 ！没问 题！而 老师也 感 到这样 的家长 “真是通 情 达 理 ，对老师信 任 ，跟 老师配 合 ”。 现象6、一位 学生因 作业没完成，被老师用 小 棍 打 左 手 心 ，导致 学生的左 手 发 肿 ，家长 要找 老师论 理 ，学生还极 力 阻 拦 不让 家长 去 学校。 备 注 东海小学心理健康会议记录表 时 间 2011.8.28 地 点 本 校 组 织 者 张 标 主 讲 人 张 标 活 动 形 式 专 题 讲 座 记 录 人 谭 淑 惠 主 要 内 容 浅谈如何做好小学生的心理健康教育工作（二） 认真分析现象，找出现象的共通点 以 上 六 种 现 象 是 对 小 学 生 心 理 上 的 惩 罚 和 心 灵 上 的 伤 害 ,这些 现 象 的 特 点 是 : 第 一 、 教 师 不 讲 究 科 学 ， 使 学 生 的 心 理 产 生 障 碍 。 教 师 在 教 育 教 学 中 不 研 究 学 生 的 心 理 ， 不 讲 究 科 学 ， 跟 着 自 己 的感 觉 走 ， 滥 用 不 正 确 的 惩 罚 措 施 ， 例 如 前 面 提 到...
