心理健康教育活动总结15 篇 心理健康教育活动总结 1 根据上级有关文件精神,为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，使学生在活动中获得感悟，在体验中获得快乐，在成长中获得力量
经学校领导研究,结合我校心理健康教育工作实际，我校于20__年6 月13 日――6 月17 日开展了以“快乐学习、快乐生活、健康成长”为主题的心理健康教育宣传周活动，现将活动总结如下： 一、心理健康宣传 充分利用各种宣传途径进行心理健康教育的宣传，6 月13日利用升旗仪式时间，举行“快乐学习、快乐生活、健康成长”国旗下讲话宣传启动仪式；6 月14 日各班利用班会时间开展一次“快乐学习、快乐生活、健康成长”主题班会；通过校园电子显示屏，显示活动周的主题及活动标语
制作心理健康教育知识展板，利用学校文化长廊组织学生学习，广泛宣传
二、心心相映电影展 为了更好普及宣传心理知识，分享经典心理影片，我校于6月17 日组织学生利用校园白板在本班教室观看；使得同学们对5
25 的系列活动有了进一步的了解
三、心理健康教育黑板报比赛 各班以“快乐学习，快乐生活，健康成长”为主题出一期黑板报
学校于星期三统一组织评比
四、心理健康教育黑板报比赛 面向全体学生开展心理健康教育主题绘画和手抄报比赛
一至四年级进行绘画比赛，五、六年级开展手抄报比赛
要求：__符合本次心理教育活动主题，涉及的故事、体验、感悟、思考必须是真实的，内容积极、健康、向上
作品要通过绘画表达一定的心理主题，比如心路历程、学习成绩、误解与沟通、宽容、友情故事等等，要求内容积极向上，借助漫画的手法，诠释“关爱自己，关爱他人”呵护心灵，珍爱生命的内涵
五、心理健康讲 座 1
以积极心理学为导 向，利用星期三下 午 第 三节 课 时 间 ，组织六年级学生集 中 本部 会 议
