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心理健康教育的活动方案

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心理健康教育的活动方案 心理健康教育的活动方案1 一、指导思想: 为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。 二、活动时间: 20xx 年5 月18 日——5 月25 日 三、活动主题: 快乐成长,创建美好的学习生活。 四、活动目的: 1、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱生活的健康情感。 2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐发展,为学生的成长提供一个和谐发展的平台。 3、营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作。 五、活动对象: 全体师生 六、活动内容: 1、组织一个心理健康教育活动周启动仪式,周一升国旗时组织国旗下的讲话,扩大心理健康教育影响力,营造人人为健康、健康为人人的氛围。 2、组织一次主题班会。以班级为单 位 ,根 据 学生不 同年龄 特点 组织一次心理健康教育专 题班会,引导学生自主分 析 、自主解 决 自身所 面 临 的心理困 惑 ,达 到释 疑 解 惑 、减 压 减 负 的目的。活动内容可 从 网 上观 看 一些 心理教育视频。活动时间20xx 年5 月24 日下午活动课,黑板写上主题“快乐成长,创建美好的学习生活”。 3、开展一次创意比赛。组织开展心理艺术创意竞赛活动,让学生通过心里涂鸦、心里漫画、心里动漫等艺术创意比赛,达到宣泄情绪、缓解压力、调节心理平衡的目的。三四五年级每班上交 3 幅优秀作品,A4 纸张大小。 4、写一封倾诉信。四五年级组织学生给父母或者老师写一封信,或倾诉心声,或分享快乐,或分担苦恼,释放心理压力,调节情感体验。每班上次 3 篇优秀作品,作文稿纸自备。 5、观看一次主题电影。根据学生不同的心理特点,组织学生观看《背着爸爸去上学》,培养学生积极向上的阳光心态,四五年级的学生写一篇观后感,作文稿纸自备。活动时间周末由家长陪同观看。 七、活动要求: 各班活动资料于5 月29 周一完成上交。 心理健康教育的活动方案 2 活动目标 : 1、通过学习,让学生理解友 谊 的真 谛 。 2、通过活动,使 学生体会 友 谊 带 来 的欢 乐,学会 如 何 建立 和 维 护 友 谊 。 3、懂 得 与 同学相 处 要宽 ...

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