1 心 理 学 中 的 各 种 信 度 和 效 度 一、信度 所谓信度，指的是测量结果的稳定性程度，其操作定义是，信度乃是一个测验X 与它的任意一个“平行测验X＇的相关系数。无关因素、测验的长度、测验试题的区分度、被试团体的代表性都会影响信度。 （一）重测信度 1、定义：利用同一量表，让同一被试群体在不同时间两次施测之后的相关值。这一信度值表示的是测验结果的稳定性，故也称之为稳定性系数。 2、形式：施测——经过适当时间——再施测 3、举例：假设有一份主观幸福感调查表，先后两次施测于 10 名学生，时间间隔为半年，结果如下表所示，求该测验的重测信度。 4、使用的前提条件 （1）所测量的心理特质必须是稳定的。 （2）遗忘和练习的效果基本上互相抵消。 （3）在两次施测的间隔期内，被试在所要测查的心理特质方面没有更多的学习和训练。 5、注意事项 （1）有些测验不宜采用重测法估计信度，如测量推理和创造力的测验。那些不易受 重复 使用影响的测验才 能 用再测法估计信度。如感觉 运 动 测验、人 格 测验。 （2）两次测验间隔的时间要适当，并 注意提高 被试的积 极 性 （3）测验手 册 中 报 告 重测信度时应 说 明 两次施测的间隔，以 及 在此 期间内被试的有关经历 （4）时间间隔的把 握 ：适宜时间间隔依 照 测验目 的、性质及 被试特点 而 定，可 以 是几 分钟甚 至 几 年。例如对 于年幼 儿 童 的间隔要小 ； 年长群体的间隔可 大 。但 智 力测验的间隔不能 太短 ，成 就 测验的间隔不能 太 长。 一般 间隔时间不超 过六 个月 ，既 不能 让被试记 住 上一次测验的内容 ，又 不能 让其特质发 生变 化 ，或 对 所学知 识 产 生遗忘。 6、重测信度的评 价 ： （1）优 点 ：能 够 提供 有关测验结果是否 随 时间而 变 异 的资 料 ，可 作为预 测受 测者 将 来 行为表现 的依 据 。 （2）缺 点 ：易受 练习和记 忆 的影响，前后两次施测间隔的长短 必须要适度。 （二 ）复 本信度 2 1、什么是复本：任何测验只是所有可能题目中的一份取样，所以可编制许多平行的等值测验，叫做复本。复本等值要符合下列条件： （1）各份测验测量的是同一种心理特性。（2）各份测验具有相同的内容和形式。 （3）各份测验的题目不应重复。（4）各份测验题目数量相等，难度和区分度大体相同。 （5）...
